表格数据的图形说课.docVIP

表格数据的图形化说课 我说的题目是《表格数据的图形化》，下面我从该在教材中的地位及作用、教学目的、教学重点难点、教法与学法、教学媒体、教学过程、设计理念七个方面说明本，请各位领导和同行们多提宝贵意见。 一、 教材地位及作用 该使用的教材是由教育科学出版社出版普通高中程标准实验教科书《信息技术基础》，该教材是沿着信息素养的主线分节介绍。本节是第四第二节第二部分，属于信息素养中信息加工范畴的内容，是信息素养中极为重要的内容。本教材有关信息加工的内容有三，即本信息加工、表格加工和多媒体信息加工。由此可见本节内容是教材的重点内容，另外也为以后学习信息集成和信息交流奠定基础。 二、 教学目标： 知识目标：掌握图表的制作方法，并能根据图表分析数据。 能力目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，发现事物的性质及变化规律，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。 情感目标：培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的作风。 三、 教学重点与难点 重点： 1、图表的制作方法及步骤 2、图表的分析及应用 难点： 1、图表类型、数据、图表选项的选择 2、图表数据分析 四、 教法与学法 信息技术是以培养学生的信息素养为宗旨。以培养学生的获取信息、处理信息、运用信息的能力。强调学生的自主学习和探究学习。为实现该教学目标，我采用的教学方法是任务驱动法、自学法和讲练结合法，通过学生自主探索、合作交流完