《昌平区巩华中心六年级数学试卷分析》-精选·课件设计.pptVIP

昌平区巩华中心六年级组 王凤华 2013.2 试卷命题特点分析 一、立足基础，注重培养学生解决问题 的能力。 计算题占试卷总分值的26% 填空题占试卷总分值的10% 选择题占试卷总分值的30% 解决实际问题占试卷总分值的34% (3)设数法: 根据条件要求设数,再通过计算比较后选择出正确答案. 圆的直径和正方形的边长相等, ( )的面积大. Ａ、圆　 Ｂ、正方形　 谢谢大家！ 错例3： 错例4： 思考题： 学生正确思考过程列举 引起教师的思考： 1.应加强良好审题习惯的培养. 2.应加强概念教学,使学生牢固掌握基础知识,基本概念. 例如:按要求画图: (1)画出以o(5,4)为圆心,半径为3厘米的圆,标出圆心和半径. (2)在图中标出下面各点的位置,再判断点( )在圆周上. A(2,4) B (4,2) C (8,2) D (3,4) (3)如果依次连接A B C D四个点,得到的四边形( )平行四边形 (填是或不是) 3.应加强易混知识及相似知识的对比练习. 两根同样长的铁丝，第一根用去它的1/3 ，第二根用去1/3米，哪一根用的多。（ ） a.第一根 b.第二根 c.同样多 d.无法确定 把一根铁丝剪成两段，第