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- 2026-06-01 发布于北京
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，不A
焦点问题：
什么是？
书籍概要
文本类型：/概念
什么使某物变得？在，不中，巧妙的插图和平行的故事结构让学生们了解了一个词
如何根据上下文代表既又不的事物。利用这个故事来教学生如何比较和对比信息以及如何
识别陈述句。高频词汇和重复文本的使用将支持早期阅读者的学习。
指导阅读
阅读前
教学重点
建立背景
•让学生回想一次他们感到害怕的经历。请学生与同伴
。邀请在全班。将例子写在黑板上。然
后，让学生回想一次他们不害怕的经历。重复上述过程。
比较
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