精心组织改进教法高效备考2.docVIP

PAGE PAGE 12 精心组织 改进教法 高效备考 郑州二中 田文赋 各位专家、各位同行： 大家好！ 今天，我们终于有时间坐下来对高三复习做一个回顾和总结。 我们知道，高三复习是对学生高中阶段学习成果的强化与巩固，是完善素质，提升内涵的有效手段，是指导学生梳理高中知识培养应变能力，从容应对高考的一个系统工程。08年高三地理复习中，我在学校领导的关怀、支持下，教研室王老师科学精心指导下，和谭富才等二中地理教师经过艰苦不懈努力，取得了一定的成绩。在这里我谈不上什么经验，仅把我们备战高考实践中的一些探索、做法和体会抛砖引玉，请身怀绝技，深藏不露的同行们批评指正。 下面谈三个方面的问题：1、把握脉搏，明确方向；2、制定策略，精心组织；3、改进教法，提高效率。 一、把握脉搏，明确方向 1、注重考纲的方向引领 新学年伊始高三师生就参加了学校组织的《考试大纲》的测试，老师是闭卷，学生是开卷，用《考试大纲》的要求引领复习的全过程；新《考试大纲》颁布后再比较对照，深入分析，科学调整。 2、解读高考试题的“游戏”规则 新一届高三开学后，我们就把高考题和评分细则发给学生，指导学生分析并尝试归纳试卷特点和评价标准，同时高三地理教师搜集整理全国第二套卷、北京卷、山东卷、天津卷、上海、重庆、四川、江苏、广东及港澳台地区试卷，在分析研究的基础上，最后归纳出命题的规律、变化和相应的评价标准。