第4课唐朝的民族政策与科举制度..pptVIP

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  • 2018-12-02 发布于河南
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第4课唐朝的民族政策与科举制度.

学习目标 1.了解唐朝时周边各少数民族以及唐朝开明的民族政策,通过了解体会民族友好的重要性,形成以尊重平等为基础的良好心态。 2.掌握科举制度在隋唐时期创立和完善的情况以及科举制度的影响,使我们认识到科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一,符合当时社会发展的需要。 自学指导 1.唐朝时的少数民族主要有哪些? 2.唐朝时与少数民族关系友好主要表现在哪些方面? 3.科举制度何时创立?何时得到完善与发展? 4.科举制度对隋唐社会的发展产生了怎样的影响? 隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 议一议: 科举制的产生有哪些影响呢? * * * * * 第4课 唐朝的民族政策与科举制度 1、认真阅读本节内容,结合图例填写以下表格。 唐朝的民族政策    少数民族与唐朝的交往 当代什么民族的前身 生活区域 民族 突厥人 靺鞨族 南诏人 回纥人 吐蕃人 青藏高原 色楞格河流域 云南苍山洱海 一带 东北地区 天山南北 藏族 维吾尔族 白族和彝族 西迁融入中东及中亚民族 唐太宗:文成公主入藏 唐中宗:金城公主入藏 唐穆宗:“唐蕃会盟碑” 唐玄宗封“怀仁可汗” 唐玄宗封“渤海郡王” 设立安西、北庭都护府 南 诏 西突厥 吐蕃 东突厥 南诏 回纥 靺鞨 唐朝是怎样加强对西域管辖的? 唐太宗设安西 都护府 武则天设北庭都护府 想一想    1、

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