志丹县当前农民科技教育培训制约因素及对策.docVIP

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  • 2018-12-01 发布于福建
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志丹县当前农民科技教育培训制约因素及对策.doc

志丹县当前农民科技教育培训制约因素及对策

志丹县当前农民科技教育培训制约因素及对策    摘 要:农民是农业生产和发展的主体,是农业生产力第一要素,大力加强农村农业科技实用人才队伍建设和农村人力资源开发,是提高农村生产力水平、加快现代农业发展的重要举措。我县事业经费投入不够,基础条件差;培训经费短缺,教育培训基地和教学设施缺乏;教师素质有待进一步提高;农民年龄结构及文化结构不合理,在家务农的劳动力年龄大、文化水平低、收入少,使人不能不对我县的农业现代化和农业长期发展产生忧虑。   关键词: 农民 科技教育 培训   一、加强农民科技教育培训应采取的对策与建议   1.提高思想认识,切实加强对农民科技教育培训工作领导;   2.健全完善农民科技教育培训体系,搭建农民培训平台;   3.加强制度建设,促进农民培训工作规范化开展;   4.强化农业中等职业教育,改善农村劳动力结构;   5.狠抓师资队伍建设,确保培训质量;   6.建立稳定的财政投入保障机制,确保农民培训工作正常开展;   7.拓展领域,创新载体,突出重点,按需培训。   农民是农业生产和发展的主体,是农业生产力第一要素,大力加强农村农业科技实用人才队伍建设和农村人力资源开发,是提高农村生产力水平、加快现代农业发展的重要举措,推动城乡统筹发展的重要途径,是推进新农村建设、构建社会主义和谐社会的客观要求。没有适应现代社会和市场经济发展要求的

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