颜真卿《学》ppt课件.pptVIP

荀子其论 思考题 1、在论述学习的方法和态度时，可分为几个层次？是如何正反设喻论证的？ 2、你从中可以得到什么启示？ 谁能解答这几个问题? 本文结构： 提高自己（2个比喻） 学 学习的意义 改变自己（3个比喻） 不 学习的作用——弥补不足（5个比喻） 可 积累（4个比喻） 以 学习的方法、态度 恒心 （4个比喻） 已 专心 （2个比喻） （１）以日常生活中常见的事情或现象作为喻体。 一词多义 生：君子生非异也 蛟龙生焉 一：骐骥一跃 用心一也 利：非利足也 金就砺则利 明：则知明而行无过矣 积善成德，而神明自得 4、选出古今意义相同的一项： A、非蛇鳝之穴无可寄托者 B、蚓无爪牙之利 C、用心一也 D、先帝不以臣卑鄙 5、加点字意义用法完全相同的是： A、 6、选出句式与其他三项不同的： A 、蚓无爪牙之利，筋骨之强。 B、青，取之于蓝，而青于蓝。 C、求人可使报秦者。 D、人马烧溺