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【作者信息拓展】解读苏轼. 第一节、人生道路 ????文学世家：唐代苏味道入蜀，后代有人留在四川。祖父苏序，生性平淡，耕读持家，有诗作上千首。大伯苏澹、二伯苏涣（曾中举，在乡间引起极大轰动，给幼年的苏轼兄弟留下深刻的印象，也激发了他们发奋读书、荣宗耀祖的信心）。父苏洵“为人聪明，辨智过人”。（曾巩《苏明允哀辞》），早年漫游天下，不喜读书，二十七岁才发愤读书，遂通六经百家之说，下笔顷刻数千言。（宋史本传）苏轼最早是由母亲程氏教育，有一次程氏讲授《后汉书?范滂传》，苏轼问她，假如我将来象范滂那样，你答应吗？程氏回答：如果你能做范滂，难道我就不能做范滂的母亲吗？后来苏洵亲自指导苏轼和苏辙读书。《名二子说》十二岁，苏辙八岁：轮辐盖轸，皆有职乎车，而轼独若无所为者。虽然，去轼则吾未见其为完车也。轼乎，吾惧汝之不外饰也。天下之车，莫不由辙，而言车之功者，辙不与焉。虽然，车仆马毙，而患亦不及辙。是辙者善处乎祸福之间也。辙乎，吾知免矣。 ????苏轼英华早露。八岁听读石介《庆历圣德诗》，先生：小孩、童子何用知之？苏轼答道：“此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可!?”十岁作《夏侯太初论》：“人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能博猛虎，不能无变色于蜂蜇。”十三岁时，刘巨《鹭鸶诗》结尾两句是“渔人忽惊起，雪片逐风斜。”苏轼对：雪片落蒹葭。先生大惊说：“吾非若师也。”大概十六七岁在学校和同学联句