第 二 十 七 章 相 似 教.docxVIP

第 二 十 七 章 相 似 教 案 课题：27.1图形的相似 一、教学目标 1.通过实例知道相似图形的意义. 2.经历观察、猜想和分析过程，知道相似多边形对应角相等，对应边的比相等，反之亦然. 二、教学重点和难点 1.重点：相似图形和相似多边形的意义. 2.难点：探索相似多边形对应角相等，对应边的比相等. 三、教学过程 （一）创设情境，导入新课 （二）尝试指导，讲授新课 1、相似图形在我们的生活中是很常见的，大家把课本翻到第34页， 2、看了这些相似图形，哪位同学能给相似图形下一个定义？ 形状相同的两个图形叫做相似图形. 3、请大家一起把相似图形的概念读两遍.（生读） 4、（出示两张全等的图片）全等图形，它们不仅形状相同，而且大小也相同；（出示两张相似的图片）而相似图形，它们只是形状相同，它们的大小可能相同，也可能不相同. 5、明确了相似图形的概念，下面请同学们来举几个相似图形的例子，谁先来说？ （三）试探练习 1.下列各组图形哪些是相似图形？ (1) (2) (3) (4) (5) （四）尝试指导，讲授新课 （师出示下图） 1、（指准图）这个三角形和这个三角形形状相同，所以它们是相似三角形.从图上看，这两个相似三角形的角有什么关系？ 2、∠A