北师大版高中数学必修1第四章《函数应用》方程的根与函数的零点研究报告.pptVIP

一种科学只有在成功地运用数学时,才算达到完善的地步 数 学 , 科 学 的 皇 后 ; 数 论 , 数 学 的 皇 后 哪 里 有 数 ， 哪 里 就 有 美 代 数 是 搞 清 楚 世 界 上 数 量 关 系 的 智力工具 数 学 是 科 学 的 大 门 和 钥 匙 乐安一中高一数学 备课组 方程 x2－2x+1=0 x2－2x+3=0 y= x2－2x－3 y= x2－2x+1 函数 函 数 的 图 象 方程的实数根 x1=－1,x2=3 x1=x2=1 无实数根 函数的图象 与x轴的交点 (－1,0)、(3,0) (1,0) 无交点 x2－2x－3=0 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 . . . . . . . . . . x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 . . . . . y x 0 －1 2 1 1 2 y= x2－2x+3 问题2 求出表中一元二次方程的实数根，画出相应的二次函数图像的简图，并写出函数的图象与x轴的交点坐标 知识探究（一）：方程的根与函数零点 方程ax2 +bx+c=0 (a0)的根 函数y= ax2 +bx +c(a0)的图象 判别式△ = b2－4ac △＞0 △=0 △＜0 函数的图象 与 x 轴的交点 有两个相等的 实数根x1 = x2 没有实数根 x y x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 (x1,0) , (x2,0) (x1,0) 没有交点 两个不相等 的实数根x1 、x2 问题3 若将上面特殊的一元二次方程推广到一般的一元二次方程及相应的二次函数的图象与x轴交点的关系，上述结论是否仍然成立？ 思考4：对于函数y=f(x)，我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点，那么函数y=f(x)的零点实际是一个什么数？ 思考5：函数y=f(x)有零点可等价于哪些说法？ 对于函数y=f(x), 叫做函数 y=f(x)的零点。 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 函数的零点定义： 等价关系 使f(x)=0的实数x 零点的求法 代数法 图像法 练习： (1)在二次函数　　　　　　中，ac0,则其零点的个数为（　　） Ａ.１　　　Ｂ.２　　　Ｃ.３　　Ｄ.不存在 (2)若　　　　不是常数函数且最小值为１，则　　　　　　的零点个数（　　） Ａ.０ Ｂ.１ Ｃ.０或１ Ｄ.不确定 （３）.已知函数　　是定义域为Ｒ的奇函数，且　　 在　　　上　有一个零点，则　f(x)的零点个数为（　） Ａ.３ Ｂ.２ Ｃ. １ Ｄ.不确定 练习：求下列函数的零点： （1） ;（2） . 求函数零点的步骤： (1)令f(x)=0; (2)解方程f(x)=0； (3)写出零点 思考1:函数f(x)=2x-1的零点是什么？ 函数f(x)=2x-1的图象在零点两侧如何分布？ 思考2:二次函数f(x)=x2-2x-3的零点是什么？函数f(x)=x2-2x-3的图象在零点附近如何分布？ 知识探究（二）：函数零点存在性原理 问题探究 观察函数的图象 ①在区间(a,b)上______(有/无)零点；f(a).f(b)_____0（＜或＞）． ② 在区间(b,c)上______(有/无)零点；f(b).f(c) _____ 0（＜或＞）． ③ 在区间(c,d)上______(有/无)零点；f(c).f(d) _____ 0（＜或＞）． 知识探究（二）：函数零点存在性原理 结论 x y 0 0 y x 0 y x 0 y x x y 0 思考：若函数y=f(x) 在区间(a, b)内有零点，一定能得出f(a)·f(b)0的结论吗？ 如果函数 y=f(x) 在[a,b]上,图象是连续的，并且在闭区间的两个端点上的函数值互异即f(a)f(b)﹤0,且是单调函数那么，这个函数在(a,b)内必有惟一的一个零点。 理论迁移 例1如果函数 仅有一个零点，求实数a的取值范围. 例２求函数f(x)=lnx+2x -6零点的个数. 归纳整理，整体认识：1、请学生回顾本节课所学知识内容有哪些，所涉及到的主要数学思想又有哪些；2、在本节课的学习过程中，还有哪些不太明白的地方，请向老师提出。 布置作业： P102页练习第二题的（3）、（4）小题。 教学反思： * *