初中美术 手绘线条图像——物象空间的表达教学.docxVIP

初中美术《手绘线条图像——物象空间表达》教学设计综合三组 《 《手绘线条图像——物象空间的表达》教学设计 课型：新授课 课时：第二课时 年级：八年级 教材分析 本课选自人美版美术八年级第15册《手绘线条图像——物象空间的表达》，属于造型表现领域。通过图片欣赏与活动体验，让学生了解和学习到平面纸上物象空间的表达方法，并通过焦点透视空间表达的方式，画出自己的家居卧室。通过学习，感受到空间造型艺术来带的乐趣。 本课课程内容是学习物象空间的表达，要求学生导入情感，用美术绘画的方法，结合透视原理，表达生活中喜爱的场景，将情感表达出来。并且有利于学生三维空间的构造，在思维空间上建立框架，也为接下来的素描风景写生奠定基础，在理解原理的基础上，用焦点透视绘画自己的卧室，来巩固知识点。 学情分析 随着八年级学生年龄和经验的增长，身心都得到了很大的发展，在设计和造型上有了一定的基础，表达方式上也有自己的想法，对待事物的观察和认识较小学时期有了很大的进步，思维形式由具象思维往抽象思维发展，但具象思维仍然占主导地位。 由于本节课物象空间表达的方法较多，一节课无法讲授完，而物体的空间表达方法上节课有所涉及，线条绘画在小学时期以及七年级有所涉及，所以可不作为本课的重点，本课教学重点因放在具体用一种物象空间的表达方法上，学会怎样绘画平面表