彩虹的尽头(教学和ppt).pptVIP

绘本教案：彩虹的尽头 活动目标 　1、在看看、说说、听听中，领悟“宝贝”的真正涵义。 　2、鼓励幼儿大胆想象，勇于在同伴面前表达自己的想法。 活动准备 1.故事PPT 2.背景音乐 活动过程： 一、 阅读封面 （1）孩子们你们看到了什么？这是一道怎样的彩虹？ （2）今天老师要给你们讲的故事，就是关于这样一道美丽的彩虹的，故事的名字叫《彩虹的尽头》，出示故事题目。 教师：你们知道什么叫“尽头”吗？ 小结：尽头就是很远很远的地方 （3）那彩虹的尽头会是什么呢？ （4）有两个小动物也在讨论这个问题，你认识他们吗？出示封面下半部分。他们是谁？ 教师：那还有一位是谁呢？ 教师：它的样子是有点像小松鼠，但是它和松鼠可不一样，松鼠身上长着的是密长而且蓬松的毛，但它全身长得可是又长又粗的针毛，这是一位新朋友，它的名字叫“獾”，是一种棕灰色的小动物。 二、 阅读理解，知道松鼠、鸭妈妈、兔爷爷、獾和狐狸的宝贝是什么？ 1、讲述故事开头。 “哇！”獾和狐狸说，“好美啊！”一道明亮的清晰的彩虹像宝石项链一样挂在天上。獾和狐狸盯着明亮的颜色看呆了。獾说：“你知道么，彩虹的尽头有宝贝呢！” “什么宝贝？狐狸问。 “不知道。”獾说。 孩子们你们觉得什么是宝贝？ 教师：原来你们对宝贝有着不同的理解。 2、讲述三个小动物的宝贝 （1） 松鼠的宝贝 两个小动物跟