德育、师德教育与班主任课程(2015年版).pptVIP

（1）晨会和周会是属于班会中的（ ） 〖A〗常规班会 〖B〗生活会 〖C〗主题班会〖D〗时事班会 （2）班主任组织学生开展发扬优点，纠正缺点的班会活动，这种班会活动是（ ） 〖A〗常规班会 〖B〗生活会 〖C〗主题班会 〖D〗时事班会 （3）开好主题班会的关键是（ ） 〖A〗确定主题 〖B〗精心准备 〖C〗具体实施 〖D〗效果深化 1、班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和（ ）原则。 2010年 A、生成性 B、生活性 C、生存性 D、生动性 2.班级活动的评估要做到（ ）。 2014年 A.随意性、客观性、全面性 B.全面性、客观性、发展性 C.随意性、全面性、发展性 D.发展性、随意性、客观性 3.班会的特点主要由集体性、针对性和（ ）。2013年 A、自主性 B、开放性 C、时效性 D、教育性 第二章 班主任 考点1.并不是所有采用班级授课制的国家都设置班主任。只是在中国、苏联（俄罗斯）、日本等国家会设置班主。 考点2.区分政教员、级任教师、级任导师、班主任 负责 班级科目教学 和班级管理 负责 班级教育工作 （1）民国时期，负责班级教育工作的教师称（ ） A.班主任 B.政教