七年级上数学（沪科版）教学课件1.6 第1课时 有理数的乘方.pptVIP

优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优七年级数学上（HK） 教学课件 1.6 有理数的乘方 第1章 有理数 第1课时 有理数的乘方 学习目标 1.理解并掌握有理数的乘方、幂、底数、指数的概念及意义；（难点） 2.能够正确进行有理数的乘方运算.(重点） 导入新课 情境引入 珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844米．把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰，这是真的吗？ 讲授新课 乘方的意义 一 如图，一正方形的边长为5cm，则它的面积 为________平方厘米； 一正方体的棱长为5cm, 则它的体积为___________立方厘米. 5 5 探究新知 5×5×5 5×5 5×5×5 记作: 5×5×5×5×5×5记作: 如果是任意多个相同的有理数相乘,我们如何去简化表示呢？ 53 56 相同因数的乘法如何简化? 5×5记作： 52 这种求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂. （1次方可省略不写，2次方又叫平方，3次方又叫立方). 幂 指数 因数的个数 底数 因数 一般地，n个相同的因数a相乘，记作an，读作“a的n次幂（或a的n次方）”，即 a·a·a· ·a = an n个 … (1)(－