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二年级 数学 下册 苏教版 课件PPT 第七单元 角的初步认识 7.2 认识直角、锐角 和钝角 1、经历认识直角、锐角、钝角的过程，会借助三角尺等工具上的直角区分直角、锐角和钝角，初步渗透比较的思想方法。 学习目标 2、在操作过程中，能利用方格纸画直角，并标注直角符号。 3、在认识角的过程中，培养观察能力和实践能力。 角是怎么组成的？ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 顶点 边 边 你认识它吗？ 直角 直角 怎么判断直角？ 你会画直角吗？ 所有的直角都相等。 如果将直角的两条边收缩，角会怎么样？ 变小 画一个比直角小的角 锐角 如果将直角的两条边张大，角会怎么样？ 变大 画一个比直角大的角 钝角 动手试试看： 1、画一画锐角、直角和钝角。 2、用你的手比一比锐角、直角和钝角。 锐角、直角和钝角他们三个角有 什么关系？ 锐角 直角 钝角 ＜ ＜ 找出钟面上的角，说说角的名称。 钝角 直角 锐角 怎么判断一个角是什么角？ 方法： 一 靠 二 移 三 重合 四 看 锐角 钝角 直角 锐角 发明家 表演家 医生 法官 画家 博士 你长大了想做什么？ 发明家 　　请你用一张圆形的纸片创造 出一个角，并说说是什么角？ 表演家 请用你的手臂表演出直 角、锐角和钝角。 法官 直角比钝角（ ）。 1、小 2、大