2017-2018学年本科教学质量报告.PDFVIP

2017-2018 学年本科教学质量报告 二〇一八年十月 目 录 1 本科教育基本情况 1 1.1 学校概况1 1.1.1 培养目标和服务面向1 1.1.2 本科专业设置情况1 1.1.3 在校生规模4 1.2 本科生生源质量4 1.2.1 本科招生人数4 1.2.2 本科生生源情况5 1.2.3 各专业一志愿率6 1.3 本科开课情况9 1.3.1 开课统计9 1.3.2 新开课情况9 2 师资与教学条件 11 2.1 师资队伍11 2.1.1 师资数量和结构11 2.1.2 本科主讲教师情况14 2.2 教学条件16 2.2.1 教学经费投入情况16 2.2.2 教学设施应用情况16 3 本科人才培养 18 3.1 人才培养方案18 3.1.1 对接专业质量要求18 3.1.2 夯实基础知识教育19 3.1.3 强化实践教学体系19 3.2 专业建设19 I 3.2.1 持续优化专业布局19 3.2.2 开展新工科建设20 3.2.3 重点推进一流本科建设21 3.2.4 推进应用型本科建设21 3.2.5 深化卓越工程教育22 3.2.6 开展“贯通培养”试点专业建设22 3.3 教学建设23 3.3.1 课程思政24 3.3.2 教学改革25 3.3.3 课程建设26 3.3.4 教材建设29 3.4 实践教学31 3.4.1 实践教学体系31 3.4.2 实践基地建设32 3.4.3 实践教学情况 32 3.5 创新创业教育33 3.5.1 创新创业基地 34 3.5.2 创新创业项目 34 3.5.3 创新创业课程 35 3.5.4 创新实践竞赛 35 3.5.5 创业活动 38 3.6 国际交流38 3.6.1 引进国外优质资源38 3.6.2 加强教师出国交流39 3.6.3 搭建国际交流平台39 3.6.4 稳步提升留学生规模40 4 质量保障体系 41 4.1 人才培养中心地位41 II 4.1.1 落实人才培养中心地位的体制机制41 4.1.2 人才培养中心地位落实情况41 4.2 质量保障体系建设42 4.2.1 质量保障体系建设42 4.2.2 教学质量管理队伍42 4.3 质量保障体系运行42 4.3.1 教学督导42 4.3.2 课堂教学评价43 4.3.3 常规教学检查44 4.3.4 师生反馈44 4.3.5 质量月活动45 4.3.6 持续改进机制45 4.4 审核评估整改46 4.4.1 审核评估整改方案46 4.4.2 审核评估整改情况46 4.5 专业认证48 4.5.1 相关激励措施49 4.5.2 申报及受理情况49 5 学生学习效果 51 5.1 学生学习情况 51 5.1.1 学生学习满意度51 5.1.2 在校生学习情况51 5.1.3 转专业及辅修情况53 5.2 应届本科毕业生情况