蟋蟀的住宅区1.pptxVIP

7 蟋蟀的住宅 兴庆区通西小学 制作人：马立冬1、蟋蟀的住宅有哪些特点，课文是怎样介绍这些特点的？2、从课文中找出感兴趣的或不懂的句子，读一读，和同学讨论讨论。3、你将本文分为几大段？4、学了课文，理解一下的段落大意和中心思想。5、理解课文的写作特点。6、让教师教学生注意多音字。7、近、反义词，解释和注意。 本文分两大段：第一段(1~7自然段)：讲了蟋蟀住宅的特点。[可分4个层次]1、讲蟋蟀是由于它的歌和住宅而出名。2、讲蟋蟀慎重的选择“住址”。3、讲蟋蟀挖掘的时候使用的工具是那样柔弱。4、讲蟋蟀住宅的内外情况。 第二段（8~10自然段）：讲蟋蟀建造住宅的过程。[可分3个层次]1、讲蟋蟀盖房在10月。2、讲蟋蟀盖房速度快，连续挖掘，不知疲倦。3、讲蟋蟀长时间的整修房屋。▲本文的中心思想：课文介绍了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。 ■写作特点：1、恰当地运用拟人的修辞手法：本文中不少地方运用了拟人的手法。①把蟋蟀比作人来写，如“专家”，“主人”。②把蟋蟀的洞穴比作人的住宅来写，如“大厅”，“卧室”。③把蟋蟀的动作比做人的来写，如“唱歌”、“选择”等。这样写的好处有二：一是让文中难理解的内容是人容易理解；二十是比较枯燥的内容变得生动、想象、吸引人。2、条理清楚，层次分明： 文章生动而有条理的介绍蟋蟀住宅特点和蟋蟀建造住宅的过程，从而说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。 3、注意多音字。扒：① bā（扒皮、扒着栏杆） ②pá( 扒手、扒土）近义词：慎重—谨慎 疲劳—疲惫 柔弱—坚强 隐蔽—隐藏 清洁—洁净 干燥—潮湿 搜索—搜查 反 隐蔽—暴露 平坦—平整 义 慎重—轻率 柔弱—脆弱 词 平坦—崎岖 简朴—简单 ： 增长—减缩 住宅—住所《蟋蟀扶郎花》 语文作业本习题 二、用自己的话解释下面词句的意思。1、屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。2、主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。语文作业本习题 五、解释下列词语的意思。蟋蟀 住宅 慎重 挖掘隧道 骤雨 耙扫 随遇而安7 蟋蟀的住宅兴庆区通西小学 制作人：马立冬 1、蟋蟀的住宅有哪些特点，课文是怎样介绍这些特点的？2、从课文中找出感兴趣的或不懂的句子，读一读，和同学讨论讨论。3、你将本文分为几大段？4、学了课文，理解一下的段落大意和中心思想。5、理解课文的写作特点。6、让教师教学生注意多音字。7、近、反义词，解释和注意。 本文分两大段：第一段(1~7自然段)：讲了蟋蟀住宅的特点。[可分4个层次]1、讲蟋蟀是由于它的歌和住宅而出名。2、讲蟋蟀慎重的选择“住址”。3、讲蟋蟀挖掘的时候使用的工具是那样柔弱。4、讲蟋蟀住宅的内外情况。第二段（8~10自然段）：讲蟋蟀建造住宅的过程。[可分3个层次]1、讲蟋蟀盖房在10月。2、讲蟋蟀盖房速度快，连续挖掘，不知疲倦。3、讲蟋蟀长时间的整修房屋。 ▲本文的中心思想：课文介绍了蟋蟀的住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程，赞美了蟋蟀认真工作、艰苦劳动的精神。■写作特点：1、恰当地运用拟人的修辞手法：本文中不少地方运用了拟人的手法。①把蟋蟀比作人来写，如“专家”，“主人”。②把蟋蟀的洞穴比作人的住宅来写，如“大厅”，“卧室”。③把蟋蟀的动作比做人的来写，如“唱歌”、“选择”等。这样写的好处有二：一是让文中难理解的内容是人容易理解；二十是比较枯燥的内容变得生动、想象、吸引人。 2、条理清楚，层次分明： 文章生动而有条理的介绍蟋蟀住宅特点和蟋蟀建造住宅的过程，从而说明蟋蟀的住宅是一项伟大的工程。3、注意多音字。扒：① bā（扒皮、扒着栏杆） ②pá( 扒手、扒土）近义词：慎重—谨慎 疲劳—疲惫 柔弱—坚强 隐蔽—隐藏 清洁—洁净 干燥—潮湿 搜索—搜查 反 隐蔽—暴露 平坦—平整 义 慎重—轻率 柔弱—脆弱 词 平坦—崎岖 简朴—简单 ： 增