八年级生物性状传.pptVIP

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  • 2018-12-15 发布于福建
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第三节 性状的遗传 学习目标 1、识别生物的性状和相对性状; 2、举例说出显性基因、隐性基因,显性性状、隐性性状的概念及关系; 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。 问题导学一 请同学们阅读P82-P83内容, 2分钟后回答以下问题: 1、什么是性状? 2、举例说出什么是相对性状? 图1耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂 图2 卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌 图4 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 1、 有的同学认为 “羊的黑毛和兔的白毛”可以看作是相对性状。你认同他的观点吗?为什么? 训练反馈一 2、有的同学认为 “狗的短毛和狗的卷毛” 是一对相对性状,你认为他说的对吗?为什么? 3、下列不属于生物的遗传性状的是( ) A.人的脸型 B.植物叶的形态 C.羊是草食性动物  D. 常在阳光下工作皮肤较黑 D 4、下列那组是相对性: ①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发和黑发 ⑤双眼皮和色盲⑥头发左旋与惯用右手 A①②④ B①②③ C①②⑤ D①③④ ( ) B 问题导学二 1生物的性状由 控制

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