《高中政治教课件-于海》社会历史的主体.pptVIP

通过框题和目题进行梳理总结 社会发展的规律： 1、三大关系（社会存在与社会意识 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑） 2、社会发展的总趋势 如何实现 改革 决定 反作用 人类社会存在和发展的基础是？ 生产活动 生产关系的关键词： 经济制度 经济体制 经济基础的含义： 上层建筑的关键词： 政治制度 法律 思想文化 与前一轮改革“摸着石头过河”相比，新一轮改革提出了“加强顶层设计”和“摸着石头过河”相结合的要求，这不仅是方式方法的转变，更是思路思维的转型。“加强顶层设计”的提出旨在强调 A．社会意识是对社会存在的反映??????? B．社会意识具有相对独立性 C．不同的社会意识源于不同的时代????? D．社会意识有先进与落后之分 第十一课 寻觅社会的真谛 梁启超认为，“历史者英雄之舞台也， 舍英雄几无历史。”按照这一观点，中国历史完全是由孔孟老庄、秦皇汉武等大人物创造的。 唯心主义历史观 唯物史观强调社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史。 生产活动是人类社会存在和发展的基础 人民群众是历史的创造者 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。 在不同的历史时期，人民群众有不同的内涵。 在陈胜、吴广时期，陈胜、吴广及其领导的农民群众是人民群众；在辛亥革命时期，革命党人是人民群众。 劳动群众始终都是人民群众的主体部分。 我国现阶段，社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者是人民群众 判断：人民群众就是劳动群众 人民群众是历史的创造者的表现 （1）人民群众是社会物质财富的创造者 ①劳动群众的生产活动是社会存在和发展的基础 ②人民群众是推动社会历史发展的决定力量 （2）人民群众是社会精神财富的创造者。 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 聂耳同他的朋友在黄浦江畔散步闲谈,突然听到了码头工人劳动的号子声，他不禁赞叹说：“这有节奏的劳动呼声，是多么壮美啊，旋律是多么有力啊！”聂耳由此受到启发，谱写出著名的《码头工人歌》，成功地塑造了中国工人阶级的艺术形象。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在东篱旁边，哪里还能吟出什么‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗呢？” ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 年画 剪纸 虎头鞋 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 （3）人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众在任何时期都是社会变革的主力军 农民起义 资产阶级革命 新民主主义革命 ②在阶级社会中，生产关系的变革，社会制度的更迭，都是通过人民群众的革命实现的。 通过资产阶级领导的辛亥革命，结束了封建帝制。 ③人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改变社会关系，从而不断推动社会历史的进步和发展。 人民群众是历史的创造者的表现 （1）人民群众是社会物质财富的创造者 （2）人民群众是社会精神财富的创造者 （3）人民群众是社会变革的决定力量 ①人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉。 ②人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件。 ③人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。 人民群众是历史的创造者 坚持群众观点和群众路线 (世界观原理) （方法论） 人民群众是历史的创造者，要求坚持群众观点和群众路线 坚持群众观点和群众路线的意义 是中国共产党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功建设中国特色社会主义的重要保证。 毛泽东：辽沈、淮海、平津三大战役都是伟大的人民战争，没有人民群众的支持，就没有三大战役的胜利 群众观点的基本内容 相信人民群众自己解放自己；全心全意为人民服务；一切向人民群众负责；虚心向人民群众学习。 群众路线的基本内容 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 群众路线的地位 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。 政府怎样做到对人民负责？ 工作态度 工作作风 坚持从群众中来到群众中去的工作方法