《zh+ch+sh+r》教学设计6.docVIP

8、zh ch sh r 教学目标 1、学会zh ch sh r 4个声母，读准音，认清形，正确书写。 2、能准确拼读zh ch sh r和带调韵母拼成的章节。 3、学会zhi chi shi ri四个整体认读章节。 4、认识七个生字，会读儿歌。 教学重难点 zh ch sh r 和zhi chi shi ri 的发音。 教学准备： 1、配合教学的录音带。 2、字母卡片、生字卡片。 教学过程： 第一课时 一、复习旧知，导入新课。 1、复习上一课字母的音。 2、复习上一课字母的形。 3、引出新课的内容。 二、zh ch sh r zhi chi shi ri 的音、形。 1、比较上一课内容，强调发这些音时，舌头要翘起来，叫翘舌音。 2、师示范读生仿读。 3、利用图画进一步巩固音、形。 (1)小组合作：对照图说说翘舌音的音、形与旁边的图画有什么联系？ (2)小组派代表汇报。 三、拼读练习 。 出示音节卡，学生练习。 1、请会的同学教 读。 2、练读。 3、做“摘 果子”游戏。 师：老师带同学们去摘果子喽!瞧，红果子、绿果子、黄果子。只要你能读对果子上的字，老师就把果子送给你。 (指名让学生摘果子读音节) 四、指导书写。 1、师范写，提示：zh ch sh 都 是由两个字母组成，要靠拢，不能分开。r要先写竖，占中格，然后在竖的上端向右写一 弯笔。 2、学生练写。先描红再各写一个。