《海中的歌》课2.pptxVIP

1大海的歌 说说你看到了什么？ wén yìng yǎng fān gǔn bēn 纹 映 仰 翻 滚 奔 téng qín zòu fān shuì nào腾 琴 奏 帆 睡 闹 波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹天和海 无边的海，像一面大玉镜。映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。 仰头看，天变成了海。那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。写了大海神奇的蓝。天和海洋浑然一体，水天相接 比喻句写出了大海 ， ， 的特点。辽阔平静纯净倒映把天想象成了海洋。海上的风 海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，他一来，就奏出万种乐曲…… 海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆……海上的风 海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪…… 大海的风是 、 、 、 。花神琴师大力士狮子拟人化手法，写了大海千变万化的动态美。看 诗中省略号表示留有余音、余韵，激发读者产生丰富的想象。 听 大海的风是 ，他一来，就 ··· ···大海睡了 风儿不闹了， 浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。拟人化手法，写了大海的静态美。恢复宁静 明月、星星倒映在海中，把大海比作母亲，明月和星星比作大海的孩子。大海的歌 蓝（神奇、美丽）天和海海上的风动（热烈）静（安静、幽美）大海睡了你认为海上的风是什么？ 海上的风是他一来，那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。 美景再现作业：说说从课文的每一部分中，了解到大海的哪些特点？ 再见 1大海的歌 说说你看到了什么？ wén yìng yǎng fān gǔn bēn 纹 映 仰 翻 滚 奔 téng qín zòu fān shuì nào腾 琴 奏 帆 睡 闹 波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹 天和海 蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。无边的海，像一面大玉镜。映着天，天变蓝了；映着鸟，鸟也变蓝了。仰头看，天变成了海。那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。 天和海洋浑然一体，水天相接倒映比喻句写出了大海 ， ， 的特点。辽阔平静纯净写了大海神奇的蓝。把天想象成了海洋。 海上的风是琴师，他一来，就奏出万种乐曲……海上的风是花神，他一来，就绽开万朵浪花……海上的风 海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆…… 海上的风海上的风是狮子，他一吼，就掀起滔天波浪…… 大海的风是 、 、 、 。花神狮子琴师大力士 看听拟人化手法，写了大海千变万化的动态美。 诗中省略号表示留有余音、余韵，激发读者产生丰富的想象。 大海的风是 ，他一来，就 ··· ··· 风儿不闹了， 浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了。她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。大海睡了 拟人化手法，写了大海的静态美。恢复宁静明月、星星倒映在海中，把大海比作母亲，明月和星星比作大海的孩子。 大海的歌天和海蓝（神奇、美丽）海上的风动（热烈）大海睡了静（安静、幽美） 海上的风是他一来，你认为海上的风是什么？ 那云，就是翻滚奔腾的波流；那鸟，就是来往穿梭的鱼群。美景再现 作业：说说从课文的每一部分中，了解到大海的哪些特点？ 再见