苏教版二年级语下册全册教案5.docVIP

苏教版二年级语文下册全册教案5 苏教版二年级语下册全册教案 第二时 时目标： 1、能有感情地朗读、背诵。 2、了解“蝴蝶谷”名字的由，凭借想象蝴蝶谷米人的景象，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情 教具准备：多媒体 教学过程： 一、复习： 师：上一堂，我们学习了《台湾的蝴蝶谷》，这一，我们继续学习。 师：首先，我们复习上堂所学的内容。 师：请两个同学上听写词语，指名二人板演：台湾、花瓣、水充足、花草茂盛 评析。 一、新授： （一）学习第一自然段： 1、听录音看图像。 2、提出交流话题：欣赏了第一小节，你知道祖国宝岛台湾有什么特点？ 3、各自朗读第一小节。 4、齐读。 （二）学习第二自然段 1、过渡：台湾的确是蝴蝶生长的好地方，现在咱们就去蝴蝶谷去看一看，请同学们认真观察图像。（点击中“第二段”） 2、提出交流话题：欣赏了第二小节，你懂得了什么？观察图像，理解“谷”。 3、观察图像，理解“色彩斑斓”（点击“图片”），引导学生说出蝴蝶多，色彩多，色彩鲜艳，在直观上理解词语。 4、引读第二句。（两种方式：师读动词，学生跟读；女生读读动词，男生跟读。） 、指导朗读： （1）创设情境，把握感情：蝴蝶飞过花丛，穿过树木，越过小溪，多么轻快活泼呀！大家听一听，录音是怎样传达这种轻松愉快的心情的。 （2）听录音要求：注意录音中语速快慢、语调的轻重变化。 （3）交流听录音的感受，把握语速、