高中历史必修一第1单元 第1课 夏、商、西周的政治制度 课时跟踪训练.docVIP

PAGE PAGE 3 [课时跟踪训练] (时间：25分钟　满分：50分) 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．《礼记·礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是(　　) A．禹死后启继位　　　　　　　 B．建立武装 C．设置官职 D．制定刑法 解析：本题考查学生的分析判断能力。由材料中提到的“天下为家”取代“天下为公”，说明出现了私有制，禹死后启继承王位是对“天下为公”的破坏。 答案：A 2．商朝是个弥漫着神权色彩的王朝，商王垄断神权的目的是(　　) A．敬酬鬼神 B．强化王权 C．控制方国 D．扩大地盘 解析：神权色彩是夏商政治制度的特点，而政治制度属于上层建筑范畴，是为经济基础服务的，最终目的是为了巩固统治。 答案：B 3．据《通志》载：“曹氏，叔振铎，文王子而武王弟也，武王克商，封之於陶丘，为宋景公所灭，子孙以国为氏。”由此可见，导致曹姓形成的制度应该是(　　) A．分封制 B．宗法制 C．世袭制 D．等级制 解析：本题考查从材料中提取有效信息的能力。获取和解读正确信息是新课程高考的一项基本能力要求。题干以一段原始史料来考查姓氏的来源，与近年寻根热社会现实联系密切，贴近生活，人文色彩浓厚。由史料可知，曹氏被周武王“封之於陶丘”，是周武王分封的对象，因此其姓氏来