浙教版科学八年级册第四章课件—4.4植物体中物质的运输第一课时.pptVIP

1.直接观察：出示：一段木质茎植物茎有何特点？ 2. 间接观察：拿起放大镜，观察你手中的一段黄杨树枝条。根据观察你能把它分层吗？ 3.体验：用解剖针轻轻扎一下三部分，比较软硬。 4.体验：试一试能否用手把树皮剥下来？ 聪明的法官请出了一位重要“证人” 2003年河南省某村小将小学附近的29棵成材杨树卖给了王某，该村村民杜某得知后进行阻拦双方发生争执，最终上了法庭。 杜某称这29棵杨树是1987年自己所种，而村小辩称杨树是1983年全体师生所种，那杨树究竟是谁所种呢？法官在实地对杨树木桩观察后马上判杜某胜诉，你知道法官是如何解释的吗？ 研究年轮形成 【学生活动】活动剪贴图：年轮的形成。 一株植物，在春天的成长过程。 一株植物，在秋天的成长过程。 （有四个，请选择） 小组之间讨论，然后在全班同学面前交流。 哪组同学先上来贴图，并向其他同学说明理由？ 通过这节课的学习我知道了… 我还想知道… 1、导管位于茎的 （ ）之中，具有输导（ ）和（ ） 的功能，筛管位于茎的（ ）之中，具有输导（ ） 的功能。 2、在茎中，细胞具有不断分裂能力的部分是（ ） A、木质部 B、形成层 C、韧皮部 D、树皮 3、茎中起保护作用的是（ ） A、木质部 B、形成层 C、髓 D、树皮 4、在下列植物中，按茎的生长方式可以确定是缠绕茎的是( ) A、白杨 B、四季豆 C、黄瓜 D、甘薯 5、玉米的茎长成后不能增粗，而桃树的茎能年年变粗，从茎的结构分析，能不能变粗的根本原因是（ ） A、茎内有无韧皮部 B、茎中有无形成层 C、茎内有无木质部 D、茎内无髓 年轮：前一年的秋材和后一年的春材，有比较 明显的分界线。 （春材：春天水分多、气候适宜，形成活动较旺 盛，形成细胞体积大，导管多，管腔大， 木纤维较少，形成的木质部质地疏松、 颜色较浅。） （秋材：入秋后，雨量少，气温低，形成层活动 减弱，形成的木质部质地致密、颜色较 深。） 年轮 例1 王芳在采集的野外生长的茎的横切面上,发现有5个年轮,而中间的年轮特狭小。访问当地人得知，该项年降水平均丰富，气温比较高，导致植物的年轮特窄的可能原因是 （ ） A干旱 B 气温 C 蝗灾 D缺植物生长的无机盐 例2 下列有关年轮的说法 中，不正确的是 （ ） A 根据树木年轮的数目，我们可以推知它的年龄 B 根据树木的年轮，我们可以推知当地的气候条件 C 可以根据树木的年轮辨认南北方向 D 年轮是植物的韧皮部形成的 D D 木质部 水分 无机盐 韧皮部 有机物 B D B B * * 第 4章 第4节 植物体中物质的运输（1） 欣赏各种植物的茎： 你知道人们是根据什么对这些茎进行分类的吗？ 一、茎的分类： 直立茎 缠绕茎 匍匐茎 攀援茎 1.按形态分： 直立茎 茎较坚硬能直立。 1.特点： 2.最常见的植物： 果树、甘蔗等。 缠绕茎 借茎本身缠绕他物上升 1.特点： 牵牛 常春藤 菜豆等。 2.最常见的植物： 匍匐茎 1．特点： 草梅、甘薯、爬山虎等。 不定根 长不定根 平卧于地 2.最常见的植物： 卷须 攀援茎 用卷须等