第八章__思考与创造.pptxVIP

第八章 思维与创造第一节?? 思维的概述一、思维的概念 （一）什么是思维思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物概括的和间接的认识，是认识的高级形式。【动物有思维吗？P150之知识窗】 它能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要现在概念形成和问题解决的活动中。 思维与感觉、知觉、记忆既有区别，又有联系。 “烟斗有时是非常重要的，”福尔摩斯说道，“除了表和鞋带以外，没有什么东西比烟斗更能表示一个人的个性了。可是这只烟斗的迹象既不明显，也不重要。烟斗的主人显然是一个身强力壮的人，惯用左手，一口好牙齿，粗心大意，经济富裕。” 我的朋友丝毫不假思索地信口说出了这些话，我看到他斜视着我，看我是否明白他的推理。 “你认为他用一只七先令的烟斗吸烟，那就是一个有钱的人吗？”我问道。 “这是格罗夫纳板烟，八便士一英两，”福尔摩斯说着，把烟斗在手心中磕出一点烟丝来，”用这一半的价钱，他就可以抽上等烟了，可见他是经济富裕的了。” “那么，别的几点呢？” “他有在油灯和煤气喷灯上点烟斗的习惯。你可以看出这烟斗的一边已经烧焦了。当然用火柴就不会弄成这样了。用火柴点烟怎么会烧焦烟斗边呢？但你在油灯上把烟点着，就不能不烧焦烟斗。而烧焦的只是烟斗的右侧，由此，我推测他是一个使用左手的人。现在你把你的烟斗在灯上点燃，你就可以看到，因为你惯用右手，自然是左边侧向火焰了。有时你也许不这么点烟，但这毕竟不是经常的。所以只能认为他惯用左手。琥珀嘴已被咬穿，说明他身强力壮，牙齿整齐。如果我没有弄错的话，我听到他已走上楼来，那么，我们就可以研究一些比这烟斗更有趣的问题了。” 过了一会儿，我们的屋门开了，一个身材高大的年轻人走进来。他身穿一套讲究而素净的深灰色衣服，手中拿着一顶褐色宽檐呢帽。我猜他的年龄在三十岁上下，可是实际上他还要大几岁。二、思维的特征1、间接性 是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。P146例子医生治病等 2 概括性 是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。 概括性三、 思维的种类（一）根据思维的凭借物，分为直观动作思维、形象思维和逻辑思维 1.直观动作思维是通过实际操作解决直观具体问题的思维活动。3岁前的幼儿只能在动作中思考，他们的思维属于直观动作思维。 2.形象思维是指人们利用头脑中的具体形象来解决问题。形象思维在问题解决中有重要的意义。艺术家、作家、设计师等更多地运用形象思维。 3.逻辑思维。当人们面对着理论性质的任务，并要运用概念，理论知识来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。 （二）根据思维探索问题答案的方向，分为聚合思维和发散思维 1.聚合思维是指人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。 2.发散思维是人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量、独特的新思想。 （三）根据思维活动的结果，分为常规思维与创造思维 1.常规思维是指人们运用已获得 的知识经验，按现成的方案和程序 直接解决问题。 2.创造性思维是重新组织已有的 知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动。 （四）根据思维的进程，分为直觉思维和分析思维 1.直觉思维是人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解并作出判断的思维活动。 2.分析思维也就是逻辑思维，它是遵循严密的逻辑规律，最后得出合乎逻辑的正确答案。 四、思维的过程思维是通过一系列比较复杂的操纵来实现的。人们在头脑中 ，运用存储在长时记忆中的 知识经验，对外界输入的信息进行分析、综合、比较、抽象和概括的过程，就是思维过程或称之为思维操作。 （一）分析与综合是思维的基本过程分析是指在头脑中把事物的整体分解为各个部分或各个属性。如把文章之分解综合是在头脑中把事物的各个部分、各个特征、各种属性结合起来，了解它们之间的联系，形成一个整体。分析与综合是相反而又紧密联系的同一思维 过程的不可分割的两个方面。分析是把部分做为整体的部分，只有这样分析才有意义，才有方向。综合是通过对各个部分、各特征的分析来实现的，所以分析又是综合的基础。任何一种思维活动既需要分析，又需要综合。 （二）比 较比较是把各种事物和现象加以对比，确定它们的相同点、不同点及其关系。比较是以分析为前提的，只有把不同对象的部分特征区别开来，才能进行比较。同时，比较还要确定它们之间的关系，所以比较又是一个综合的过程。 （三） 抽象与概括 抽象是在思想上抽出各种事物与现象的共同的特征和属性，舍弃其个别的、的特征和属性的过程。在抽象的基础上，人们就可以得到对事物的概括的认识。概括有初级概括与高级概括之分。一般认为初级概括是在感知觉、表象水平上的概括。这种概括水平相对较低。高级的概括是根据事物的内