《分桃子》教学设计x.docVIP

《分桃子》教学设计 教学目标 　　1、探索并掌握计算两位数除以一位数（商是两位数）的方法，能正确进行计算。 　　2、结合具体情境，培养学生提出问题的意识，提高解决问题的能力。 　　3、培养学生自主探索的精神与合作交流的习惯。 教学重点难点 让学生掌握计算两位数除一位数的计算方法是教学的重点，竖式除法是教学的难点 教学准备 小黑板，多媒体课件 教学过程 一、复习导入，创设情境 1、师：老师听说我们的孩子都是计算能手，下面我们来做几道练习题，看谁算得准确 课件出示：60÷3=???69÷3=???42÷2=???46÷2=????63÷7=????84÷4= 引导学生回忆口算除法的方法 师：秋天到了，桃子获得了大丰收，两只猴子帮助桃园的主人摘桃子，所以桃园的主人送给两只猴子一些桃子作为奖励，今天就让我们一起为这两只猴子粉桃子吧！（板书：分桃子） 3、出示情景图 引导学生观察情景图 师：通过看图你获得了哪些数学信息？???生观察并汇报 师：你想提出哪些数学问题？ 师板书问题 二、探索新知 1、探究48÷2的算法和算理 （1）师：怎样列式？ 生汇报：48÷2???师板书 师：下面大家用自己喜欢的方式计算48÷2，算完之后再在小组内交流 生汇报方法一：用看图的方法，每只猴子先分得2篮桃子，剩下8个桃子平均分给2只猴子，每只猴子分得4个，合起来24个。课件演示 方法二：用口算的方法 40÷2=