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                为班级争光的作文
                    为班级争光的作文
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为班级争光的作文 
为班级争光的作文这是我所料不到的,也不是我所想的。 第三节课下课要做眼保健操了,杨老师不在教室里,我呆呆地坐着,那眼保健操已经过了一小半了,杨老师这才怒气冲冲地走过来,十分气愤地对我们说:“刚才我在那边都听到班上传来声音,这是做眼保键操的时间,你们没有耳朵吗?那些没做眼保键操的站起来!”我猛得惊醒。想刚才我一直呆呆地坐着,不站起来吗?又想:站起来准没事,肯定要罚抄!但这样,我欺骗了老师。又欺骗了同学,于是,我勇敢地站起来,被罚了抄。 
第四节课,杨老师叫曾勇鹏组织一下,让写集体照的日记打“A ”的同学来读,并在中途提出问题,叫同学答。彭天翼第一个读,当他读到“不要为五、一班拖后腿,要为班上争光添彩时,我的心如刀绞,眼前浮现出往日扣分的情景!该我了,我读到“这是我们全体同学用劳动成果换来的!”心里就更加难过。曾勇鹏突然叫:“停!王益民,你来回答:“这是我们全体同学用什么换来的?”王益民毫不犹豫地回答:“劳动成果!”我猛得一愣,这张‘集体照’有我的份吗?我配吗?我有努力过吗?不知不觉,我的眼前迷迷糊糊的,流下了眼泪! 
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虽然我拖了班上的后腿,但是以后我决心一定要为班上争光添彩 
今天是我校第三十二届运动会,同学们心情十分激动,特别是参加比赛的运动员们。 
我是第一次参加学校田径运动会,报名参加两项比赛,一项是女子60米跑,另一项是女子跳高。 
三年级组女子60米跑步已经开始了,我首先参加跑步。轮到我的时候,连老师都为我加油,我既激动又紧张,“嘭”地一声,我们像离弦的箭一样,我一直都保持领先,终于得了小组第一名。 
刚比赛完跑步,我赶忙来到跳高比赛的现场,“3102号”,点到我名了。虽然我比赛完跑步,感到体力下降,但是想到为班级争光,还是要咬牙奋力地跑到竹竿前,两腿一抬跳过去了,我心里这才松了一口气。 
竹竿每经过一轮比赛,就要往上升高一些,难度越来越大了,而且比赛只剩下我和另一名选手。我是第一次参加运动会,缺乏比赛经验,心里很紧张,李老师便鼓励我说:“顾
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雨蒙啊,一定要加油啊,不要有顾虑,要沉着”。听了李老师的话,心里只想着为集体争荣誉,我一点儿也不紧张了,反而对自己更有信心了,我憋足一股劲,再一次冲向竹杆,我跳过了1.02,对手三次都失败了。这时竹竿升至1.04米,跳过这一高度,我将打破三年级组女子跳高记录,同学们都来鼓励我。李老师又对我作技术指导,我沉着冷静,心理放下包袱,最后一搏。我有力助跑,奋力地跨越,跳了过去,竹竿在微风中轻轻地摇摆了一下又停了下来。我刷新了三年级女子跳高记录。 
经过这场比赛,我明白了:我们做任何事情,首先要对自己有信心,否则将一事无成 
【扩展阅读篇】 
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 
1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,
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把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。 
2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许
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是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了
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