苏教版五学年上册《读书莫放拦路虎》PPT教案24982.ppt

【自主学习】 1、读课文，理解什么叫“拦路虎”？文中的“拦路虎”又是指的什么？ 2、用查字典的方法解决生字词方面的障碍。 3、联系自身实际，找一找曾经遇到过什么样的“拦路虎”，自己又是怎样办的；再想想如果今后再遇到这样的问题，将会怎么办。 * * 第11课 学习目标: 1、引导学生自主阅读，自行体会课文内容。 2、通过学习课文,使学生在学习过程中养成良好的阅读和查字典的好习惯。 学习重点:引导学生自主阅读，自行体会课文内容. 学习难点:通过学习课文，使学生在学习过程中养成良好的阅读和查字典的习惯。 我会读: ài yè 碍 衷 页 zhōng （障碍） （妨碍） （衷心） （由衷） （书页） （页码） 我会读: 障碍 拦路虎 麻烦 连估带猜 衷心 误解 必须 习惯 书页 请教 模糊 掌握 记忆 课题中的“拦路虎”指的是什么？画出相关句子。面对这样的拦路虎，有的同学是怎么做的？ 合作探究1: 　　同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。 面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？ 合作探究2: 有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。 再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。 怎样才能做到“莫放‘拦路虎’”？ 合作探究3: 字要记得牢固，必须勤查字典。 提示：读书时，身边放一本字典，随时查字；或先把生字圈下来，过后再查字典。 读书莫放“拦路虎”， 勤查字典生字无， 扫除障碍读流畅， 诵文识字好处多！ 同学们要牢记：