七年级上生物（北师大版）课件第3节 细胞通过分裂而增殖.pptVIP

优 翼 课 件 学练优七年级上生物（BS） 教学课件 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第3节 细胞通过分裂而增殖 一粒种子在泥土中萌发，长出一棵柔弱的小苗，在阳光的照耀下，在泥土的哺育下，在雨露的滋润下，它长大了，长高了，终于有一天开出了艳丽的花···生物体为什么会由小长大呢？它的体内发生了怎样的变化？让我们一起来探索其中的奥秘吧！ 导入新课 1.帮助学生了解并描述细胞分裂的基本过程。 2.学习通过模型方法进行生物学研究。 教学目标 导入新课 1.分别计算出下图4个体积不同的立方体的有关数据，填写表格。 1cm 2cm 3cm 4cm 边长(cm) 表面积(cm2) 体积(cm3) 表面积/体积 1 2 3 4 6 1 6:1 24 8 3:1 54 27 2:1 96 64 3:2 探究主题一：细胞体积为什么这么小？ 讲授新课 立方体的体积不断增大时，表面积与体积之比就不断减小。 细胞的大小会影响细胞与外界的物质交换。一般说来，细胞越小，相对表面积越大，细胞与外界物质交换的相对面积越大；细胞越大，相对表面积越小，细胞与外界物质交换的相对面积越小。 1.立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化有什么规律？ 2.讨论 2.细胞的大小会不会影响细胞与外界的物质交换？ 讲授新课 细胞分裂产生新细胞 1.细胞分裂：当细胞生长到一定大小时就会停止生长，有些细胞可以一分为二，成为两个相似的新细胞，这就是细胞分裂。 2.细胞分裂的过程 动物细胞分裂 植物细胞分裂 先是一个细胞核分裂为两个细胞核；然后，细胞中央部分的细胞膜，从四周逐渐地向内凹陷，最终使细胞质一分为二，每部分细胞质中含有一个细胞核。 先是一个细胞核分裂为两个细胞核，当细胞核分裂为两个新的细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜，并产生新的细胞壁。 讲授新课 3.动植物细胞分裂示意图 讲授新课 植物细胞的分裂过程 动物细胞的分裂过程 4.分裂过程图片 讲授新课 在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数 量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新 细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 细胞核分裂的过程 讲授新课 5.单细胞与多细胞生物的分裂 （1）单细胞生物的细胞分裂 （2）多细胞生物的细胞分裂 讲授新课 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生物体的正常生命活动。 6.细胞分裂对生物体的意义： 讲授新课 植物细胞分裂 动物细胞分裂 细胞通过分裂而增殖 细胞体积与表面积的关系 体积小，相对表面积大 体积大，相对表面积小 细胞分裂产生新细胞 细胞分裂的意义 保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 单细胞生物通过细胞分裂而繁殖 多细胞生物通过细胞分裂而生长、繁殖 课堂小结 l．成年人体内的细胞约有 （ ） A．1010个 B．1011个 C．1014个 D．1015个 2．成年人身体之所以高大是由于（ ） 细胞体积大 B．细胞体积小 C．细胞数目多 D．细胞体积大和数目多 3.植物体由小长大主要靠细胞数目的增多，而细胞数目的增多是由于细胞的( ) A．生长 B．分化 C．分裂 D．吸收养料 C C C 随堂训练 5.植物细胞分裂的顺序是（　　） ①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核　　 ②细胞核分裂成两个新的细胞核 ③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 Ａ.①②③ Ｂ.②①③ Ｃ.③②① Ｄ.①③② B 4.具有分裂功能和生长非常快、能形成肿瘤、可侵入正常组织和器官的细胞是 ( ) B A．神经细胞 B．癌细胞 C．生殖细胞 D．表皮细胞 6.某生物体细胞中含有遗传物质的量为X，在细胞分裂过 程中，遗传物质的数量变化情况是（　　） Ａ.X→X→X Ｂ.X→2X→2X Ｃ.X→2X→X Ｄ.2X→2X→X 7.某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列 有关叙述不正确的是( ) A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同 B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 C．两个新细胞的体积与原细胞相同 D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样 C C