青年教师应具备的基本素养演示教学.pptVIP

三、公正素养 爱是一种公正 公正素养 对人类社会而言，公正是最基础、最重要的道德，它比仁爱、宽容更为根本。 陈胜吴广“均贫富”：不公正行为的盛行，会彻底毁掉这个社会的。 “公正”成为几千年来人们苦苦追求奋斗和努力的目标！ 公正：是孩子信赖教师的基础 公正素养 据调查显示：“公正客观”被视为理想教师最重要的品质之一！学生最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；最不满意教师凭个人好恶偏爱，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。 教师在公正对待学生上出现的误区 公正素养 [1]对优生的偏爱。对学习好的学生在教学上给予更多的关照，在学习上给予特别的辅导，而冷落其他学生； [2]对差生的偏见。有些教师对待“差生”用一种晕轮效应，即认为学习成绩不好的学生，纪律、品德等各方面都是不好的，对差生有一种严重的歧视。 公正素养 师爱的公平应体现在将更多的爱，分给更大的需求者。 如何在细节中体现公正意识 公正素养 不要用高高在上的眼光看待学生； 和小学生交流时要蹲下来保持平等； 要求学生做到的，教师首先要自己做到； 不以个人的权威或职业掩饰自己，不带假面具； 理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。 如何在细节中体现公正意识 公正素养 对学生的看法评价公正，避免个人感情色彩； 批改作业尺度一致； 给每个学生提供均等的的发言机会； 不夸大差生的错误，不掩饰好生的错