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王菘舟教学设计——《鸬鹚》 fnt size=“6”王菘舟教学设计——《鸬鹚》 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：3 王菘舟教学设计——《鸬鹚》 第一时 《鸬鹚》系浙江省义务教育六年制小学语第七册第21，作者是我国现代著名的学家郑振铎先生。从命题上容易被人误解为是一篇状物类的散。阅读全后不难发现，《鸬鹚》与《翠鸟》、《猫》、《台湾蝴蝶甲天下》等状物类的迥然有别。《鸬鹚》一虽也涉及对鸬鹚外形、鸬鹚捕鱼动作的描写，但作者要反映的并非鸬鹚本身，他要着力刻画的，及是一种优美、活跃、欢腾、恬静的水乡景致。鸬鹚在中仅是作为独特景致辞的一个构成要素、一种情绪表象而出现的。因此，从整体温表看，《鸬鹚》是一篇写景散。感悟到这一点，对于我们明确意图、把握教学重点、挖掘训练素材都是十分重要的。 纵览全，作者依照事情的发展顺序，为我们逐次展现了三幅洋溢着水乡风韵的优美画面。首先映入我们眼帘的是“渔人闲憩图”。作者在这里精心撷取了几种颇能反映水乡特征的景物，“夕阳映照下平如明镜的小湖”、“几棵垂柳”、“一望无垠的稻田”、“又窄又长的小渔船”、“悠然的渔人”、”待命的鸬鹚”，着力营造出一种恬静、悠闲的氛围。随后，作者笔锋陡转，一幅“鸬鹚捕鱼图”展现在我们眼前。随着渔人的“一抹”，训练有素的鸬鹚纷纷钻进水里。湖面开始荡漾，浪花开始跳跃，渔人开始忙碌。鸬鹚更是上钻下跳、翻腾不迭。小湖洋溢着一派