人教版七年级生物上册第二节_绿色植物的呼吸作用.pptVIP

呼吸作用 1.概念：细胞利用 ，将 分解成和 ，并且将储存在有机物中的 释放出来，供给生命活动的需要。 2.呼吸作用的场所：主要在 中进行。 3.呼吸作用的实质是 4.呼吸作用的表达式： 氧 有机物 二氧化碳 水 能量 线粒体 有机物分解，释放能量。 有机物 +氧 二氧化碳+水+能量 （储存着能量） 小结 无氧呼吸： 一般情况下，呼吸作用都需要氧气，但在特殊情况下，细胞内有机物的分解没有氧的参与也能分解，但是分解得不彻底，释放出来的能量也比较少。 5.呼吸作用的两个变化： 物质变化：____________________________。 能量变化：____________________________。 有机物→无机物（二氧化碳+水） 有机物中的化学能释放出来 讨论 幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强，花比叶的呼吸作用强，为什么？ 幼嫩的叶比衰老的叶、花比叶的 生命活动更旺盛。 植物和动物体内有机物的分解、提供能量的方式都是通过细胞的呼吸作用实现的。 呼吸作用是生物的共同特征。 二、呼吸作用是生物的共同特征 呼吸作用的意义 1.植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。 呼吸作用的实质： 有机物分解，释放能量。 2.呼吸作用为体内其他化合物合成提供原料。 生物的呼吸作用、自然界的有机物分解以及燃料的燃烧，都要消耗氧，排出二氧化碳，而绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将产生的氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡（简称碳--氧平衡）起了重要作用。 三、绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用 要维持生物圈中的碳—氧平衡，一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。 光合作用和呼吸作用的区别和联系 区 别 项目 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 能量变化 联系 叶绿体 有机物和氧气 线粒体（活细胞） 光 有光无光皆可 二氧化碳和水 有机物和氧气 二氧化碳和水 光能→化学能（储存能量） 化学能→化学能+热能（释放能量） 没有光合作用制造有机物，不可能进行呼吸作用（因为没有原料），没有呼吸作用释放出能量，光合作用也不可能进行（因为不能吸收原料和运输产物），所以两者相互依存。 1.碳—氧平衡会被打破吗？在什么情况下会被打破？我们应当怎样预防？ 3.作为生物圈中一员,为了我们的生活环境 空气永远清新,我们应该做些什么? 2.二氧化碳增多已经给环境带来了什么影响? 过多燃烧煤炭、石油、天然气 温室效应 寻求国际合作，限制二氧化碳的排出量；禁止对森林的乱砍滥伐，植树造林。 植树造林 保护植被 拒绝一次性筷子 坐共交 走路 骑车 讨论 技能训练 推 理 甲乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 请根据以上资料分析：环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响？ 平均温度 甲地 乙地 白天 33 33 夜间 12 22 推理过程： 1.两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。 2.甲地的甜瓜消耗有机物的量比乙地的少。 3.甲地的甜瓜的呼吸作用比乙地的弱。 4.因为甲地的夜间温度比乙地的低，说明环境温度对植物的呼吸作用有影响。在一定范围内，环境温度越高，植物的呼吸作用就越强。 光合作用 呼吸作用 区别 部位 条件 原料 产物 能量转变 联系 含叶绿体的细胞 所有活细胞 在光下进行 有光无光都进行 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 制造有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 相互依存 练习1 区别光合作用和呼吸作用 2、栽花或种庄稼，都要经常松土。储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔。你能说出期中的原 因吗？ 经常松土可以为根提供充足的氧气。甘薯、白菜不断地进行呼吸作用，产生大量的热。如果没有通风孔，不散热，窖内的温度会伸高，导致甘薯和白菜腐烂。 考考你 1．植物体进行吸作用的部位是（ ）A.只在叶片中 B.只在萌发的种子中C.只在根系中 D.在所有的活细胞中都能进行 2．植物体进行呼吸作用的时间是（ ）A.只在白天 B.只在光下C.在白天和黑夜 D.只在晚上 D C 　　 3.浇花过勤，花土总是含有大量的水分，这样会导致根烂掉，植物死亡，其原因是。 （ ） 　　A．水分过多，根毛无法吸收 B．水分过多，根无法呼吸 C．水分过多，使