看云识天气第二课时用.PPTVIP

看云识天气 学科网 课堂目标 1、通过品读课文，发现美、感受 美、品味美，提高审美情趣。 2、积累有关谚语，培养良好的观察习惯和科学精神。 品读文段，美点寻踪 本文是一篇介绍科学知识的说明文，全文不但抓住了说明对象的特征，条理清楚，而且在语言上、写法上也很有特色：美，对很难描摹的云彩作了生动形象的说明。语言之美，有的是运用了某种或多种修辞，有的是使用某种句式，有的则是选取了优美准确传神的词语。这篇文章有很多美点，小到一个词语、句子，大到几个段落，可谓俯拾皆是。 教你几招 表述美 语言美 写法美 积累美 表述美 请大家选一种云或光彩，以第一人称方式做自我介绍 介绍要求： ①充分利用描写云彩的语言材料，抓住特征描述。 ② 让别人明白你将会带来怎样的天气。 示例：大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。 语言美 请大家用“我认为 ______”句美，美在“_____”的句式，就文章语言说一句评论性的话。 例如：我认为“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；…”这句美，美在作者把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能激发读者的想象。 写法美