七年级语文下册_丑小鸭课件_人教新课标版 教案.docVIP

《丑小鸭》（安徒生） 授课人：杉树中学 辜艳飞 教学目标： 一、知识与能力：了解作者、背景及相关文学常识，积累文中生字词； 二、过程与方法：概括课文内容，理清课文的线索；从丑小鸭面临的遭遇和打击中，体会丑小鸭的人生态度和追求。 三、情感态度与价值观：正确对待人生中的挫折和打击，培养积极乐观的心态。 重点：理清课文线索，整体感知课文内容，体会丑小鸭的人生态度和追求。 难点：从丑小鸭的遭遇和打击中，体会丑小鸭的人生态度和追求。 教学具备：多媒体与传统教学。 课时：2课时 第一课时具体流程 一、导入（ppt 显示图片） 出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 《卖火柴的小女孩》 《海的女儿》 《丑小鸭》 《拇指姑娘》 作者相同安徒生 体裁相同童话 二、了解童话知识 什么是童话？它有什么特点？ 明确：童话:是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。 特点：想象、幻想、夸张、拟人 故事情节往往离奇曲折 对儿童进行思想教育 三、作者、背景简介 安徒生 丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。他生于一个贫苦鞋匠家庭。安徒生终生未成家室。代表作有《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、等。 安徒生 (1805－1875），一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。