《诫子书》李静.ppt

诫子书;蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。;作者名片;课文朗读;夫（ ） 淡泊（ ） 淫慢（ ） 遂（ ） 穷庐（ ） 险躁（ ）; 诫子书;根据课文注释，先自己翻译课文，不懂的地方小组交流解决;;;夫君子之行，静以修身，俭以养德。 ;夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。 ;年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!; 夫君子之行,静以修身，（ ）;非澹泊无以明志,（ ）。 夫学须静也，（ ），非学无以广才，（ ）。淫慢则不能励精，（ ）。年与时弛， （ ），遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！;◆古今异义;非学无以广才（ ） 险躁则不能治性（ ） 年与时驰（ ）;◆一词多义;作者写这封信的用意是什么？ 告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。;本文就哪几方面进行了论述？这几个方面是如何展开论述的？;文本作者围绕学习，告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？这几个条件之间有什么关系？ A、立志：非澹泊无以明志，非宁静无以致远 非学无以广才，非志无以成学B、学习：学须静也，才须学也 C、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，将复何及！; 要想有才学必须通过学习，而求学的过程之中又必须有“静”心，“静”指的是排除杂念干扰、安宁专一的精神状态。在这种状态中，可以心无旁骛地学习，可以静心地沉思，可以安静地反思自己的作为，这样最终才能实现远大的目标。;诸葛亮几千前对儿子说的话，今天还有意义吗？你如何理解？;这份《诫子书》，让我们感受到了诸葛亮高洁 的人格魅力及对儿子敦敦教导.做一个品行高尚的人，志存高远的人，博学多才的人，珍惜时间的人，何尝不是社会对我们的要求，父母???老师对我们希望呢！今天我们读这篇《诫子书》仍觉意义非凡。; 又诫子书 夫酒之设，合礼致①情，适体归②性，礼终而退，此和之至③也。主意④未殚，宾有余豪⑤ ，可以至醉，无致⑥迷乱⑦ 。;综合练习 1、解释下列各句中的“以”字： 楚人以晏子短????????????吾欲辱之，何以也？???????静以修身??????????固国不以山溪之险????????????非学无以广才??? 2、解释重点词语： ⑴夫（fú） ：发语词，无实在的意义。  　⑵行：操守、品德。 　⑶澹泊：也写做“淡泊”，安静而不贪图名利。 　⑷宁静：这里指安静，集中精神，不分散精力。 　　? ;　　?⑸致远：实现远大目标。⑹广才：增长才干。 　　⑺淫慢：过度的享乐与怠惰。⑻励精：奋发向上。 　　⑼险躁：冒险，暴躁。⑽治性：陶冶性情。 　　⑾驰：消失、逝去。⑿日：时间。 　　⒀遂：于是。⒁接世：接触社会,承担事物；有“用世”的意思。 　　⒂穷庐：破房子。⒃将复何及：怎么还来得及。 　　⒄ 才须学业也：才：才干 ⒅意与日去：意：意志;　　?课后作业： 背诵默写这篇文章。