李月杰《口耳目》教案修改后.docVIP

PAGE PAGE 6 《口耳目》教案 教学目标： 知识与能力目标： 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字，理解字意,认清字形。 2、认识3种笔画“竖、撇、捺”，会写“十、木、禾”。 3、了解汉字的演变过程, 掌握象形字的学习方法，培养识字能力。 过程与方法目标： 1、通过教授、实物演示培养学生观察能力；通过练习法培养学生动手能力；通过小组合作培养探究能力和自我发现问题及解决问题的能力；最后，通过课堂检查小结达到本课教学目标。 情感态度与价值观目标：感悟汉字的形象性，感受学习汉字的乐趣 教学重点： 1、认识“口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹”12个生字。 2、认识3种笔画“竖、撇、捺”，会写“木、禾” 教学难点： 分清“木”和“目” 教具准备： 多媒体、生字大卡。 教学过程设计： 课前常规训练：说话 (一)故事导入，激趣激情 １、讲故事 老师指着“龟甲”上的文字说：“有一位考古学家发现了一块“龟甲”，上面刻着许多奇怪的图案，(出示一个大大的“龟甲”刻着12个甲骨文)考古学家说这里有一个美丽的故事。你们猜猜，会是怎样的故事呢？（先给出让学生猜的时间，然后教师再讲故事。） 很久很久以前，在一座森林里，住着一群可爱的人们。有勇敢的爸爸，勤劳的妈妈，还有可爱的孩子们。一天清晨，一轮红日从竹林里升起（贴出“红日”图），新的