人教版七年级数学上册_4.2_直线、射线、线段(第一课时)课件.pptVIP

教室里共有3位同学，如果每位 同学都要和其他的人握一次手， 那么他们一共握手 次; 若是 4 位同学，一共握手 次; 若是 5 位同学，一共握手 次; 若是 n 位同学，一共握手 次. 实践与 * * * * * * 猜 谜 语 1、有始有终 — 打图形的名称 2、有始无终 — 打图形的名称 3、无始无终 — 打图形的名称 线段 射段 直段  生活中有很多物体给我们以直 线、射线、线段的形象。 活动1、欣赏生活中的图形 细心的你能发现生活中有许多物体可以近似地看作线段、射线和直线！ 激光发射器 卫 星 传 送 笛 子 电 网 绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段。 探照灯的灯光给我们以射线的形象。 向两个方向无限延伸的铁轨给我们以直线的形象。  活动2、画 法 如何画线段、射线、直线呢？ 线段：要画两个端点，且不能超过两个端 点之外。 射线：要画出一个端点，且向一方延伸。 直线：只要画一条“直的线”，但线的两头 要给人以无限延伸到形象。 O A B 表示：线段 AB(或线段BA) a 表示：线段 a A 表示：射线 OA或OM A B 表示：直线 AB(或直线BA) l 表示：直线 l 线段、射线、直线的表示方法。 C 直线AC或BC 活动3、表 示 法 M 端点写在前面 线段： ①用两个端点的大写字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示. 射线： ① 用端点及射线上一点来表示，注意端 点的字母写在前面. ②同一条射线有不用的表示方法. 直线： ①?? 用直线上两个点来表示,无先后顺序. ②?? 用一个小写字母来表示. 你发现直线、射线、线段有什么联系吗？又有什么区别呢？ 活动4、联系与区别 你一定会！ 已知线段AB，你能由线段AB得到射线AB和直线AB吗？ A B 线段AB 直线AB 射线AB 线段和射线都是直线的一部分. 名称 图形 表示 延长 端点 度量 直线 1.直线AB (或直线BA) 2.直线l 向两端无限延伸 0个 不可度量 射线 1.射线AB 2.射线l 向一端无限延伸 1个 不可度量 线段 1.线段AB (或线段BA) 2.线段a 不可延伸 2个 可度量 B · l A · B · l A · B · a A · 三者区别 （1）经过一点O可以画几条直线？ （2）经过两点A、B可以画直线吗？可以画几条？ ·o ·A ·Ｂ ·o ·A ·Ｂ 经过一点可以画无数条直线 经过两点能画直线，只能画一条。 如果你想将一根小木条固定在木板上，至少需要几个钉子？ 如果将细木条抽象成直线，将钉子抽象为点,你可以得出什么结论？ 经过两点有一条直线,并且只有一条直线。 直线的性质 建筑工人在砌墙的时候经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一根参照线，这根参照线就是直的。这其中的道理是： 。 经过两点有且只有一条直线 点与直线的位置关系 点A在直线a外 点B在直线a上 点C在直线a外 a A B C 直线 a 经过点 B 直线 a 不经过点 A 直线 a 不经过点 C O a b 线、线关系： 归纳： 当两条不同的直线有一个公共点时，我们就称这两条直线相交，这个公共点叫做他们的交点． 练一练 2、如图,下列语句表述错误的是（ ） A、点A在直线m上 B、直线 l 经过点A C、点B在直线 l 上 D、直线m不经过B点 C 1.如图，若射线AB上有一点C,下列与射线AB是同一条射线的是( ) (A)射线BA (B)射线AC (C)射线BC (D)射线CB A 　B C B A m l B 请用两种方式表示图中的两条直线。 A B O m n 第一种：直线 AO、直线 BO 第二种：直线 m、直线 n 按语句画图： 2、点A在直线a外； 3、经过点O的三条线段a、b、c； 4、线段AB、CD相交于点B。 1、直线EF经过点C； 指出下图中线段、射线、直线分别有多少条？ A B C 答： 有3条线段，是线段 AB、线段 AC、线段 BC 有6条射线。 只有一条直线，是直线 AB或直线 BC或直线AC。 请你