质量守恒定律第二课时PPT..pptVIP

一、复习提问 请回答 1 质量守恒定律的内容 2、从微观的角度来解释质量守恒的原因 1、什么是化学方程式？ 用化学式来表示化学反应的式子。 5、化学方程式的信息 反应物、生成物、反应条件 参加反应的各物质间的质量关系 参加反应的各物质间的粒子个数比 反应前后的质量守衡 在化学反应2AB + B2 === 2Z 中，根据质量守恒定律，Z的化学式可表示为（ ） A、AB2 B、A2B C、A2B4 D、A3B2 做完学案上练习，小组互对答案后对疑惑处进行讨论交流。 书利华教育网精心打造一流新课标资料 质量关系 板书在黑板 课题1 第二课时 化学方程式 因为，在化学反应前后原子的种类不变、原子的数目没有增减、原子的质量没有改变。所以所有的化学反应都遵守质量守恒定律。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 1 知道化学方程式表示的意义,能正确地读化学方程式。 2 重点:通过化学式及相对分子(或原子)质量、质量守恒定律等知识明白化学方程式的意义。 二、检查预习情况： 例如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应 可以用文字表达式表示为 碳 点燃 二氧化碳 + 氧气 “ 和 ” “ 反应条件 ” “ 生成 ” 反应物 生成物 思考： 怎样用一个式子来表示化学反应呢？ 该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。 二、化学方程式 1、概念： 用化学式来表示化学反应的 式子叫化学方程式。 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳 C O2 CO2 ＋ 点燃 “ 和 ” “ 反应条件 ” “ 生成 ” 反应物 生成物 二、化学方程式 2 2 C O 点燃 CO + 2 2 C O 点燃 CO + C O O C O O 12 16 × 2 32 44 : : : : 12+16 × 2 12 1、物质的质量比即各物质的相对（原子）分子质量与化 学式前的计量数的乘积之比） 2、每1个碳原子和1个氧分子反应生成1个二 氧化碳分子； 3、化学方程式表示的意义： ?（宏观）表明了反应物、生成物及反应条件； ?（质量）表明了各物质的质量之比 （即各物质的相对（原子）分子质量与化学式前的计量数的乘积之比）； ?（微观）表明了各物质的粒子个数之比； 4化学方程式的读法 ?质量上（量读）： 每一个碳原子和一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。 ?宏观上（质读）： 每12份质量的碳和32份质量的氧气反应生成44份质量的二氧化碳。 2 2 C O 点燃 CO + 碳和氧气在点燃的条件下，反应生成二氧化碳。 ?微观上（粒子读）： 12 32 44 12 16×2 44 2H2 + O2 2H2O 点燃 请同学们讨论后试着说出该方程式的含义与读法 含义 ①表示反应物是 氢气和氧气、生成物是水 反应条件是点燃 ?氢气、氧气、水的质量比为4：32：36 ?表示每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下 能反应生成2个水分子。 2×2 32 2×18 2H2 + O2 2H2O 点燃 读法 1、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 2、每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应 后可生成36份质量的水； 3、每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分 子 2×2 32 2×18 从物质种类、质量和反应条件等方面考虑， 下列反应的化学方程式能提供给你哪些信息？ 1、S+O2 SO2 2、Fe+CuSO4 Cu + FeSO4 3、CuO+H2 Cu+H2O 点燃 加热 A 1、化学方程式 2化学方程式表示的意义： （1）表明了反应物、生成物及反应条件； （2）表明了反应物和生成物各物质的粒子 个数之比； （3）表明了反应物和生成物各物质的