2012届高考物减数分裂和有性生殖细胞的形成考点精讲精析复习教案.docVIP

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  • 2018-12-09 发布于江苏
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2012届高考物减数分裂和有性生殖细胞的形成考点精讲精析复习教案.doc

2012届高考物减数分裂和有性生殖细胞的形成考点精讲精析复习教案

2012届高考生物减数分裂和有性生殖细胞的形成考点精讲精析复习教案 高考考点2 减数分裂和有性生殖细胞的形成 本类考题解答锦囊 这部分知识点关键是要求学生掌握减数分裂各个时期的特点,万变不离其宗,这是解决这部分内容的根本,如果能准确画出减数分裂各个时期的细胞分裂图,并且,边画边回忆各时期的特点,这一部分内容就能基本掌握。其次要掌握同染色体的概念,以及,同染色体在减数分裂过程中的变化特点和行为,这也是减数分裂和有丝分裂的主要区别,同时,还要和遗传规律相联系,即等位基因随着同染色体的分裂分离而分离,非等位基因随着非同染色体的组合而自由组合,根本原因就是同染色体在减数分裂过程中的一系列的行为。 Ⅰ热门题 【例题】 )一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称不正常配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 A两者产生的配子全部都不正常 B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常 .两者都只产生一半不正常的配子 D.前者产生的配子都不正常,后者产生一半不正常的配子 高考考目的与解题技巧:本题主要考查学

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