高中语文课件_一剪梅ppt..pptVIP

* “红藕香残”写户外之景，以点代面，从客观景物来表现秋的到来，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛，也含有青春易逝、红颜易老之意；花开花落，既是自然界现象，也是悲欢离合的人事象征； 季节的变迁，也会产生丈夫离家日久的感觉，倍感孤独、寂寞。这对作者的孤独闲愁起了衬托作用。 红藕香残玉簟秋 红艳的荷花已经凋残，玉席生凉。 “玉簟秋”写室内之物，从主观感受表达秋的到来。枕席生凉，既是肌肤间触觉，也是凄凉独处的内心感受。含有“人去席冷”之意，表现了她的孤独感。 红藕香残玉簟秋 红艳的荷花已经凋残，玉席生凉。 全句设色清丽，意象蕴藉，不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人情怀。 红藕香残玉簟秋 红艳的荷花已经凋残，玉席生凉。 全句设色清丽，意象蕴藉，不仅刻画出四周景色，而且烘托出词人情怀。 上阕共六句，接下来的五句顺序写词人从昼夜一天内所作之事、所触之景、所生之情。 轻解罗裳，独上兰舟。 轻轻地提起罗裙，独自来到木兰舟上。 写的是白昼在水面泛舟之事，以“独上”二字暗示处境，暗逗离情。过去和夫君双双泛舟，充满诗情画意，今天独自击楫，眼前的情景只能勾起往事。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 云中可