沙漠中的绿教案.docVIP

《沙漠中的绿洲》教案 教学目标：1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发热爱大自然的感情。教学重点难点：借助课文具体的语言材料，了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举，认识保护环境的重要性。教学过程：　　一、读课题。通过上节课的学习，我们知道在阿联酋浩如烟海的沙漠中有着星罗棋布的绿洲。　　二、说说“沙漠”、“绿洲”　　1、教师：看“沙漠”图。你能联想到哪些四字词语？（荒无人烟、寸草不生、不毛之地、浩瀚无边）文中有两处描写沙漠的环境恶劣的？2、出示：A、从飞机上往下看，阿联酋到处是白茫茫的一片。这不是白雪，而是沙漠。B、原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是块不毛之地！　沙漠是——不毛之地！什么叫“不毛之地”？（不生长草木庄稼的荒地。形容土地荒凉、贫瘠。这里毛的意思是：像毛的东西，指谷物或草）这里为什么会被称为“不毛之地”？仔细读这两句话，品味一下。（土硬且咸，水也咸，自然环境非常恶劣，植物无法生长）（板书：不毛之地?? 咸而板结）　? 教师：阿联酋就是这样一个国家，自然环境十分恶劣！（板书：恶劣）有感情地朗读这两句话，突出沙漠的特点。3、“绿洲“在文中是指——城市。这里的城市——？引读第