流媒体技术及其在网络教学系统应用.doc

流媒体技术及其在网络教学系统应用 　　摘 要：分析流媒体应用于网络教学系统的几个细节问题，并结合本单位的实际情况说明了流媒体技术及其在远程教学系统的应用。 　　关键词：流媒体技术；网络教学系统；远程教育 　　中图分类号:TP37文献标识码:A 　　 　　The Application of Streaming Media in Network Teaching 　　CHEN Chun-jiao 　　(Anren Teachers' Further Education School, Hunan Anren 423600) 　　Key words: streaming technology; network teaching system; Long distance education 　　 　　1 流媒体技术促进现代远程教育 　　 　　 1.1什么是流媒体 　　流媒体(Streaming Media)技术是当前十分流行的多媒体技术，流媒体一般是指通过IP网络传送媒体(如视频、音频)的技术总称。流媒体实现的关键技术是用流式传输,把声音、影像或动画等信息由音视频服务器向用户终端连续地实时传送，用户只需经过几秒的启动延时便可进行观看。在音频和视频等媒体文件播放时,文件剩余部分将在后台从服务器内继续下载。传统的网络传输音视频等多媒体信息的方式是完全下载后再播放,下载常常要花数分钟甚至数小时。而采用流媒体技术,就可实现流式传输,将声音、影像或动画由服务器向用户计算机进行连续、不间断传送,用户不必等到整个文件全部下载完毕,而只需经过几秒或十几秒的启动延时即可进行观看。当声音视频等在用户的机器上播放时,文件的剩余部分还会从服务器上继续下载。当然我们可以这样理解，如果将文件传输看作是一次接水的过程,过去的传输方式就像是对用户做了一个规定，必须等到一桶水接满才能使用它，这个等待的时间会受到水流量大小和桶的大小的影响。而流式传输，打开水头龙，等待一小会儿，水就会源源不断地流出来,而且可以随接随用,因此,不管水流量的大小，也不管桶的大小，用户都可以随时用上水。 　　1.2流媒体技术在现代远程教育中扮演了什么角色 　　我国远程教育的目标和任务是，到2010年，基本形成多规格、多层次、多形式、多功能，具有中国特色的终身教育体系。随着社会发展，科学技术的引用，采用流媒体技术为主要实现方式的网络教育，作为远程教育的一种形式，被寄予厚望。 　　1.3 流媒体技术实现了网络教育的方式 　　目前，流媒体技术应用于网络教育上，表现为视频点播和视频直播两种主要方式。视频直播和点播的传播方式，使得传统意义上的课本式的教学方式转变为生动形象的影音模式。 　　 　　2 流媒体在网络教学实践中的实现 　　 　　2.1网络教学平台的构建 　　流媒体技术在网络教学中的具体应用现有流式技术解决方案主要有Real Networks公司的Real system、Microsoft公司的Windows Media Service。基于Windows Media的网络教学系统由服务器端、教师端、学生端、网络设备组成。 　　(1)服务器端:Microsoft Windows 2003 Server + Microsoft Media Server,其中Microsoft Media Server为系统提供音/视频广播服务。(2)教师端:配备视频采集卡、摄像头、声卡和麦克风并安装相关的视频采集编辑软件等。(3)学生端:配备视频采集卡、摄像头、声卡和麦克风、装有Windows Media Player的计算机。(4)网络设备:最好选择支持IP多点广播的路由器和交换机。 　　2.2网络课件系统 　　网络课件是指利用网页编程语言或制作软件开发的,能在Internet(互联网)或Intranet(局域网)上发布的，关于某门课程完整、系统的软件。利用网络教学的一项十分重要的工作就是开发网络教学资源,而流媒体课件就是利用先进的多媒体技术将每一门课程的内容转换为图文声像并茂的多媒体信息，使得学生能随时随地进行学习，以此来激发学生的学习兴趣和自觉性，获得好的学习效果。 　　一般来说，实用的网络课件系统应具备如下功能： 　　(1)媒体集成功能：可以集成包括文字、图片、声音、动画等多种媒体信息。除此之外,这个系统还要使教师能够方便把各种媒体资源整合到自己的课程中，并在网上发布。(2)教学内容逻辑结构图的显示功能：在网络环境下，给学生一个教学内容的整体的逻辑结构图，引导学生自主选择学习。(3)应与资源库系统紧密集成：教师可以直接选择资源库中的相关资源加到自己的课程中，而不用自己花费大力气去收集相关资源和素材。（4）交互性：网络课件能提供多种交互途径,实现师