10别饿坏了那匹马PPT教案_优秀教案.pptVIP

给加点字注音 一匹（????）马???攥（?????)着? ? 枯蔫(??????)?? 瘦削（????） 瞥（?????）见?? 嗫嚅 ( ) 请同学们默读课文1-11自然段，想一想：你从哪里看出我是一个爱看书的人？请把有关的句子划起来，说说你的体会。 请同学们再次默读全文，看看哪些地方最能让你感受到残疾青年对我的帮助？请把有关的句子划起来，说说理由。 那么“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪看出？ 24-27自然段 课后拓展：小练笔 联系课文内容，续写一个片断。 可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草—前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？天天地吃着我拔的马草的那匹马呢？我扭头冲了出去…… 我突然间明白了： 别饿坏了那匹马 残疾 瘦削 宽厚 张皇 竭力 泰然 强制 茫然 劝阻 嗫嚅 焦黄 流连忘返 身无分文 溜之大吉 刻骨铭心 十指连心 怒目圆睁 一如既往 羞愧不已 刻骨铭心： 毛票： 攥： 一如既往： 瞥见： 尴尬： 形容记忆深刻，永远不忘。多用于对别人的感激。 口语，指面值一角的人民