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- 约2.3千字
- 约 26页
- 2018-12-05 发布于湖北
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林教头风雪山神庙优秀课件课本新
一、林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头,有一定的社会地位,过着比较富裕安定的生活,这就决定了他的妥协性和软弱性,满足现状,缺少反抗精神。像林冲这样的人尚无法维持安定生活,不能保障生命安全,那么,广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗?由此可以看出当时社会的黑暗,朝政的腐败。 二、林冲性格的转变,关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼,使林冲走投无路,终于走上反抗斗争的道路。当时,封建统治阶级肆无忌惮地残害人民,使人民无法生活。为了活下去,人民群众才不得不起来反抗斗争,这就是“官逼民反”。《水浒》的主题就是“逼上梁山”,而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型。由此我们可以认识到封建社会被压迫者走上反抗道路的必然性。 林冲形象的社会意义: 安 反 风大雪紧 接管草料场 环境描写是怎样推动情节发展的? 沽酒御寒 见山神庙 草厅倒塌 庙中借宿 听到阴谋 风雪的描写有什么的作用? 1. 为人物活动渲染气氛。大雪成为小说中人物活动的一个特色鲜明的背景,渲 染了苍茫、雄浑的气氛,烘托了人物性 格由忍辱负重到奋起反抗的变化。 2. 推动情节发展。 * 施耐庵,生于1296年,卒于1370年,元末明初人。曾考中进士,作过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。 《水浒传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。这部
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