八年级语文上册同步精品课堂课件：专题07 背影（基础版）.pptVIP

* 第二单元 第7课 背影 【本节要点】 要学会哟 1．理清思路和结构。 2．把握作者感情。 ☆课堂探讨☆ 要点一：理清思路和结构。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 1．速读课文，整理：父亲的背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来并进行归纳小结。 2．跳读课文，勾画：《背影》中作者流了几次泪，请分别指出。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 1．快速阅读，弄清几个基本问题：什么人？什么事？什么性格品质？什么情感？ 2．划分层次，弄清段落间的关系，理出作者的写作思路，准确把握作者的写作意图。 你知道吗？ ☆课堂探讨☆ 1．（1）惦记背影（思念父亲） （2）刻画背影（望父买橘） （3）惜别背影（父子分手） （4）再现背影（别后怀念） ☆课堂探讨☆ 2．（1）见父亲，睹家境，想祖母——难过的泪 （2）望父亲买橘，父子离别——感激的泪 （3）背影远去，依依惜别——惜别的泪 （4）再现背影，泪光莹莹——辛酸的泪 ☆课堂提高☆ 阅读下面文章，完成后面小题。（16分） 车夫老马 老舍　 1． 根据选文内容，填写下表。（4分） 灵活运用哟 ☆课堂提高☆ 1．（4分）（1）老马喝糖水，谢众人（2）谦和（3）老马把包子省给孙子吃（4）得意（每空1分） 做的怎样？ ☆课堂探讨☆ 要点二：把握作者感情。 探究一下 ☆课堂探讨☆ 1．本文是通过写“我”与父亲在车站离别，表现父亲的爱子之情的