招聘与配置管理人力师ZHU - 人力资源管理培训 资料.ppt

第二章 招聘与配置;知识要求（8个问题）;30;一、员工素质测评的基本原理;人岗匹配原理 人岗匹配包括： 工作要求与员工素质相匹配； 工作报酬与员工贡献相匹配； 员工与员工之间相匹配； 岗位与岗位职之间相匹配。 ;31;; 诊断性测评 诊断性测评是以了解现状或查找根源为目的的测评。 考核性测评 又称鉴定性测评，是指以鉴定或验证某种素质是否具备以及具备的程度为目的的测评，它经常穿插在选拔性测评中。;49;;;素质测评与绩效测评相结合 素质 德 能 识 体 的测评 内在的 绩效 业绩 实际的表现 素质测评中预测绩效 绩效测评中验证素质 分项测评与综合测评相结合 所谓分项测评，是把素质分解为一个个的项目分别独立的进行测评，然后将测评结果简单相加。所谓综合测评，则是对综合素质的各个方面进行整体系统的测评。 ;34;一次量化与二次量化;类别量化与模糊量化—二次量化 类别量化与模糊量化都可以看作是二次量化（第一次解释的二次量化）。 类别量化就是把素质测评对象划分到事先确定的几个类别中去，然后给每个类别赋予不同的数字。 符号性的形式量化，无大小之分 模糊量化则要求把素质测评对象同时划分到事先确定的每个类别中去，根据该对象的隶属程度分别赋值。它的特点是每个测评对象是那些分类界限无法明确，或者测评者认识模