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科学探究的基本环节 第二单元 我喜欢做实验 第一节 学习目标： A.了解实验室布局和实验室安全规则。 B.认识常见化学仪器的用途，使用方法和使用时应注意的问题。 C.了解实验室的不安全因素及可能造成的后果，逐步养成自觉遵守实验室安全规则的良好习惯。 走进化学实验室 情境导学： 2005年8月，某大学化学系二楼实验室着火，事故原因是一位女学生做实验时中午出去吃饭忘记关闭电源，实验仪器“转子”还在运转，因电线短路引发火灾，造成严重的人员伤亡和经济损失。 怎样才能避免此类惨剧发生呢？ 实验室安全规则 取用药品的规则 “三不” “二量” “三不一要”（用剩药品规则） 试管加热时不能将管口 以防 。嗅闻药品时 不得 ， 应 常见的化学仪器 我们来总结： 实验室中可以直接被加热的玻璃仪器有： 需