培养学生兴趣,提高课堂效率.docVIP

培养学生兴趣，提高课堂效率 “兴趣是最好的老师”。在日常教学中， 为提高课堂效率，除借助多媒体、网络等现代信息技 术来丰富课堂内容，增强语言学习的趣味性外，还可 采用启发式的，实行生动活泼的开放式课堂教学，激 发学生的学习兴趣，调动他们学习的内动力。常常采 用的方法有：建立和谐、融洽的师生关系；创造一个 轻松愉快的学习环境；教学方法要灵活多样，充满情 趣；课内外相结合。 关键词：师生关系；学习环境；教学方法 爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。小学生年 龄较小，爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强。 如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式， 使用传统教学方法进行机械地讲解，他们便不感兴趣。 因而也就谈不上学习的积极性和主动性。所以，我们 一定要改变原来封闭的、沉闷的课堂教学，采用启发 式的、实行生动活泼的开放式课堂教学，激发学生的 学习兴趣，调动他们的学习内动力，只有当学生真正 有了学习的兴趣，他们才能自觉地去学习、钻研，才 能在学习中处于主动地位，真正成为学习的主人。我 是从以下方面着手来培养学生兴趣的。 一、 建立和谐、融洽的师生关系 教师和学生之间的关系是否和谐、融洽，对完成 教学目的至关重要。小学这个年龄段的学生“亲师性” 较强，如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老 师的课感兴趣，学习起来比较轻松，因而成绩优异。 反之，如果他们不喜欢某个老师，他们也就不愿学这