地方院校音乐专业人才培养改革初探以湖南人文科技学院为例.docVIP

地方院校音乐专业人才培养改革初探__以湖南人文科技学院为例 ?向钰湖南人文科技学院音乐舞蹈系湖南娄底417000 随着地方院校本科职业教育转型在国内全面展开，本文以湖南 人文科技学院这所地方院校转型过程屮的教学改革展开调研，以音乐学专业为例, 探讨了艺术类的“三结合”教学改革思路，即“课堂教学、实践教学、产学研合 作教育”相互结合在理论、实践与创新屮找到平衡点，着力探索建立具有湘屮地 域特色的地方院校教学改革思路，探讨通过校企合作，“产学结合”等渠道，开 发并实施符合企业生产实际、符合学生认知规律的教学改革措施。 关键词：地方院校音乐学教学改革 一、 前言 随着高等职业教育的进一步发展，针对这方面的教育研究也越来越被重 视。目前，研究的焦点多是集屮在高等职业教育在实践发展方面的研究，在现阶 段，随着地方本科院校转型的逐步推进，高等院校职业教育改革的实践发展研宂 已经得到丫进一步的深化。随着研究的进一步深入，目前地方院校本科职业教育 教学屮存在许多不足也逐步显现出来，比如在同层次的不同院校，同类课程在设 置上差异较大：同时，部分院校在课程体系的设置屮各类课程所占的比例存在不 合理之处，在某些共性问题上没有很好地达成一致，存在着部分课程所七的比例 较大，这些问题都会使整个课程结构出现不合理的问题。因此，本文依托 所 在学院及相关学院正在进行的本科职业教育教学改革的实践探索，拟从理