浅谈新课标对高中数学课堂教学指导作用.docVIP

浅谈新课标对高中数学课堂教学指导作用 　　 【摘要】新课程标准要求，数学知识体系结构严谨，逻辑性强，语言叙述条理清晰，文字简洁、流畅，有利于教师组织教学，注重对学生进行基础训练等.就教学活动中如何贯彻高中数学新课标要求进行如下阐述. 　　【关键词】高中数学；新课标；教学?オ? 　　学生从初中步入高中，思维更加成熟,其学习目标更明确，学习更具主动性.在《数学课程标准》中的第二部分课程目标方面涉及德育的阐述是:“提高学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度.”“形成批判的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体会数学的美学意义，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观.”在第三部分中涉及数学文化的说明与建议中指出:“要注意介绍重要的数学思想、优秀的数学成果、有关人和事的人文精神，贯穿思想品德教育”，“要使学生具有实事求是的态度”等.学生的心理品质、精神品质、人格品质等德育方面的要求被凸显出来，在新 　　课程改革中得到了应有的重视.所以在课堂教学中，教师要改变传统的教学方式，以及注意培养学生的数学语言能力，从而把老师的教和学生的学能在短短的40分钟里发挥得淋漓尽致，完满地完成所定的教学目标，下面我从学生的学与教师的教等方面谈谈新课标下高中数学课堂教学的指导作用. 　　一、紧扣新课标，明确目标 　　在新课标的指导下，每一节课教学目标可能与以往有所不同